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■ 평가자료 목록
번호
평가유형
자료형식
적용시기
비고
학습성취평가
수업평가
1
모둠활동 참여
관찰
전개
2
모둠별 과제 발표
관찰
정리 및 평가
평가 척도안 제시 및 활용
3
교량 구상 설계도
서지
수업 종료후
평가 결과 공지
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모형의 개발
1. 사회과 주제해결학습 모형의 기본 설계
2. 웹자료 제시형 주제해결학습 모형 및 수업 적용 방안
3. 웹사이트 제시형 주제해결학습 모형 및 수업 적용 방안
4. 웹사이트 탐색형 사회과 주제해결학습 모형과 수업 적용 방안
III.
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수업이 이루어 질 수 있는 교재를 새롭게 구성하여 개발하는 문제가 동시에 이루어져야 할 것이다. <참고문헌> 강승혜. 1996. “제2언어로서의 한국어 학습자의 언어학습전략 유형 및 학습결과 분석 연구”. 연세대학교 대학원 박사학위논
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모형 - 보상중심협동학습
다. TGT(Teams Games Tournaments)모형
라. TAI(팀보조 개별학습)
마. CIRC(Cooperative Integrated Reading and Composition)
바. LT(함께 학습하기)
사. Co-op Co-op
아. GI (Group Investigation)모형
6. 협동학습의 절차와 수업기술
가. 목표의 상
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수업모니터학습활동(교육활동) 사례
1. 교육과정 재구성 적용
2. 1 교사 1 수업 모형 정립 활동 전개
3. 다양한 수업 모니터 활동 전개
1) 자기 장학을 통한 수업 모니터 활동(연 230회 실시)
2) 동료 장학을 통한 수업 모니터 활동(연 23회 실시)
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. 수학교육(수학학습)의 사례
1. 배경
2. 적용
3. 효과
Ⅷ. 수학교육(수학학습) 교수학습모형
1. 일반 교수ㆍ학습 모형
2. 개념 형성 교수ㆍ학습 모형
3. 발견 교수ㆍ학습 모형
4. 문제 해결 교수ㆍ학습 모형
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
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표현해 볼수 있습니다.
10‘
2‘ 1. 수업을 준비하며
2. 단원의 개관
3. 단원의 목표
4. 지도상 유의점
5. 단원 학습에 필요한 선수 학습
6. 단원의 평가 계획
7. 학급의 실태 분석
8. 교재연구
9. 본시 교수․학습 과정안
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수업
개선전략
학습 집단
학습 유형
학습 자료
대집단(○)
소집단(○)
수정 반응 중심 모형
컴퓨터, 학습지, 실물 화상기
학습
단계
학습 과정
교수-학습 활동
자료 및 유의점
반응형성을 위한 준비단계
동기유발 및 목표 확인
□ 동기유발 자료
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개발 방향, 월간 과학교육 423호
강순희(1991), 과학교육 연구의 세계적인 최신 동향, 화학교육
유창열(1990), 교육연구기법. 배영사
장남기 외(1994), 탐구과학교육론. 교육과학사
정완호 외 5명(1998), 과학과수업모형, 교육과학사 Ⅰ. 서론
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수업)의 한국 사례
1. 과정 중심의 교수-학습 활동 프로그램 구안 적용을 통한 소설 감상 능력 신장
2. 심화 보충 수준별 교수-학습 모형 적용을 통한 자기주도적 학습 능력 신장
3. 포트폴리오 활용을 통한 교수-학습과 수행평가 연계 방안
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