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보조 기억 장치 43. 소프트웨어
16. 램(RAM) 44. 고급언어
17. 응용 소프트 웨어 45. 기계어
18. 에니악 46. C언어
19. 제3세대
20. CAM
21. CAD
22. 도스
23. ROM
24. 출력 장치
25. 제어 장치
26. 개인용 컴퓨터(PC)
27. 포트란(FORTRAN)
28. 프로그램 1. 주관
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학습
2.2 컴퓨터 이용교육
2.3 매체 결정
2.4 목표과목 및 그 특성
2.5 개발과정 및 결과
3. 결 론
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학습자료의 제작
필요한 교수ㆍ학습자료가 개발되어 있지 않아 교사 스스로 개발해야 할 때에는 다음과 같은 기본적인 사항들을 고려할 필요가 있다.
(가) 수업목표 세우기
(나) 학생 특성 파악하기
(다) 비용 분석하기
(라) 기술적 전문성 확
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학습 설계 모델의 탐색, 교육연구 14호, 공주 : 공주대학교 교육연구소, 1998 Ⅰ. 웹기반학습(WBI)
1. WBI의 형태
1) 독립 과정
2) 웹 지원 과정
3) 웹 교육 자료
2. WBI의 구성 요소
1) 컴퓨터 중심 교육, 컴퓨터 보조 학습
2) 하이퍼미디어
3) 컴
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의미
2. 제7차 초등학교 수학과 교육과정에 패턴이 도입된 이유
(1) 수학교육에 있어서 패턴의 중요성
(2) 수학 교실의 변화에 따른 패턴의 강조
3. 수학적 패턴의 유형
1) 패턴의 속성에 따른 유형
2) 패턴의 생성방식에 따른 유형
4. 제7차 초등
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학습을 위한 온라인 원격교육, 교육연수, 제5권, 1996
한상훈, 원격교육의 제이론적 접근, 공주대교육연구, 제12권, 1996 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 원격교육의 정의
Ⅲ. 원격교육의 유형
1. 강의식
2. 대화식 수업
3. 탐구·발견적 수업
4. 토의식 수업
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학습자료
1. 교육적인 요소
2. 기술적인 요소
Ⅴ. 영어과 ICT(정보통신기술)활용교육의 교수학습모형
1. 이해 활동 과제 모형
1) 개념
2) 이론적 배경
3) ICT의 활용
2. 표현 활동 과제 모형
1) 개념
2) 이론적 배경
3) ICT의 활용
3. 상호작용
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. 교육학 연구. 36(1). Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육공학의 개념과 발달
1. 교육공학의 개념과 발달
2.교수설계이론
3. 공학적 교수법
■ 시각 교수매체: 수업에서 시각자료의 활용.
■ 청각 교수매체
■ 컴퓨터 활용 교수법
Ⅲ. 결론
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시스템
1) 원격화상수업의 의미
2) 원격화상수업의 장점
3) 원격화상수업의 단점
4. 가상교육
1) 다수 대 다수 커뮤니케이션
2) 공간을 초월한 커뮤니케이션
3) 시간을 초월한 커뮤니케이션
4) 컴퓨터 매개 학습
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학습능력을 살려주는 방향으로 진행되어야 한다.
7. 휴업일의 체험 활동은 반드시 교과 활동과의 연계 또는 관련 속에서 이루어져야 한다.
8. 주5일제 수업은 국내외적으로 이론적 배경이 극히 빈약한 분야이다. 그러므로 주5일제 수업에 관
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