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수업준비」→「학습안내」→「연구계획 수립 및 정보수집」→「연구결과 발표 및 공유」 등으로 이루어진다.
넷째, 웹 펜팔하기는 E-pals(이팔 : 인터넷을 이용한 펜팔, 또는 Keypals 키팔 : 컴퓨터의 키보드를 이용한 펜팔)은 인터넷의 전자우편
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학습의 의미를 생각해 본다.
·교사가 제시한 자료를 가지고 삽화학습의 의 미를 충분히설 명한다.
·삽화학습을 위 한 자료를 가지 고 전체적인 내 용과 삽화학습 의 이미지를 충 분히 살려서 직 접 삽화를 그려 본다.
수업의 흐름도
교수-학
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배경 만들기
상품설명 문자입력 및 효과
상품소개 페이지제작
상품페이지효과
상품이미지와 배경합성
고객평가란 디자인
구매결정안내 디자인
상품사진 애니메이션
텍스트 애니메이션
혼합 애니메이션
실무상품페이
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학습을 하겠습니다.
○ 우리 주위에 인격자라고 생각하는 사람을 찾아 보고 왜 그런지를 적어 옵시
다.
발전 학습
각 과제의 내용은 도덕교실 자료실에 남아 있게 된다. 따라서 학생들은 수업 후
에도 인터넷에서 ‘개성 있는 모습’을 살펴
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학습 구성 시 ASSURE 모형을 활용하면 매우 효과적일 것이다.
4. 출처 및 참고문헌
ASSURE 모형을 이용한 교수매체 선정 및 활용 : 컴퓨터교과 중심으로. 우미향, 건국대학교 교육대학원 석사학위논문, 2009
ASSURE 모형을 적용한 7학년 음악수업의
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수업이 이루어짐
4. 기술 발전에 따른 e-러닝의 최신 동향
1) e-Book
- 책의 내용을 디지털 형태의 정보로 가공 및 저장한 출판물
- 하드웨어 형태(PDA등 전용 단말기)와 소프트웨어 형태(휴대용 컴퓨터와 PC 다운)
2) M-learning
- 학습효과를 극대화하
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컴퓨터실 사용 및 ICT관련 시설에 대한 학년별, 교과별 시간 안배를 사전 계획
4) 지역사회 인사 및 학부모 자원봉사자들의 도우미 활동을 사전 계획
Ⅴ. ICT(정보통신기술)활용교육의 지도방법
1. 수업계획면
2. 수업진행면
3. 평가면
4.
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CAI(computer aided instruction), 즉 컴퓨터 보조학습 시스템의 발달로 학생들이 교사없이 컴퓨터에 의해서 공부할 수 있는 길이 열릴 것이다. 그러나 교육의 어디엔가는 교사와 학생 사이의 인간적 정감의 교차가 필요한 부분이 있다면, 현재의 학교
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학습지도 방안, 2004 경인교육대학교 이희숙
놀이를 통한 초등 도덕과 지도 방안에 관한 연구, 2002 서울교육대학교 이호임
초등학교 도덕과 ICT 활용방안, 2004 춘천교육대학교 김연용
초등학교 도덕과 수업에서의 가상 체험 모형 효율화 방안 연
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컴퓨터의 활용에 대한 지식중에 멀티미디어
의 의미와 구성요소를 파악하도록 한다.
구두로 설명.
PPT
단계
학습내용
시간
(분)
교수-학습활동
도달점
및 유의사항
수업
형태
활용
자료
교 사
학 생
정리
및
형성
평가
형성
평가
3분
(발표와 평
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