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배경 및 목표 ---------------------------------- 1
가. 기획배경 및 기본방향 1
나. 장애학생의 현실 1
다. 장애학생 권익개선 목표 1
2. 장애학생 권익개선관련 향후예측 ------------------------------------------------- 2
3. 장애학생 권익개선전략(1) - 인
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학습 중점
1) 한문의 기초
2) 한문의 첫걸음
3) 삶의 슬기
4) 고사에 나타난 교훈
5) 우화속에 담긴 생각
6) 시의 향기
7) 옛 이야기
8) 짧은 이야기
9) 살아가는 이야기
10) 탐구하는 생활
11) 역사 앞에서
12) 삶의 깊이
2. 학습 지도 계획
1)
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보조교사
3) 통신에 의한 부모교육
① 안내 책자
② 전화 대화
③ 가정통신
④ 컴퓨터를 통한 통신
7. 유아교육기관 중심 부모교육 프로그램의 고려사항
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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학습력을 기를 수 있을 것이다.
참고문헌
◈ 국립특수교육원, 컴퓨터 보조수업, 현장 특수교육, 1996
◈ 나일주, 컴퓨터를 통한 수업과 학습, 교육진흥, 1990
◈ 민영순, 교육심리학, 서울 : 문음사, 1994
◈ 박헌미, 수업담당교사가 개발한 CAI 적용
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CAI의 남용은 위험할 따름일 것이다. 그러므로 우리는 다만 교육의 효과를 극대화하기 위하여 CAI의 장정을 최대한 활용하는 것으로 만족해야 할 것이다.
Ⅷ. CAI(컴퓨터보조학습, 컴퓨터보조수업)의 교육적 의의
CAL(컴퓨터 보조학습)은 흔히 원
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CAI가 사회과 학업 성취도에 미치는 효과 분석, 서울대학교, 1997
* 이구남, 컴퓨터 활용 능력 신장을 위한 CAI 개발 학습 자료, 1995
* 한국교육개발원, CAI 모형 프로그램 개발연구, 한국교육개발원, 1985 Ⅰ. 개요
Ⅱ. CAI(컴퓨터보조수업, 컴퓨
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학습 극대화를 위한 교육심리학 Ⅰ. 인터뷰학습
1. 인터뷰학습이란
2. 학습의 특징
3. 만들기와 활동방법
4. 적용에 알맞은 학습내용
5. 활동에 필요한 준비나 유의점
Ⅱ. CAI(컴퓨터보조학습, 컴퓨터보조수업)
1. 반복 연습형(Drill ＆ Pra
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컴퓨터보조수업(컴퓨터보조학습,CAI)이론적배경,필요성, 컴퓨터보조수업(컴퓨터보조학습,CAI)장단점,컴퓨터보조수업(컴퓨터보조학습,CAI)개선방안
목차
1. 컴퓨터보조수업(컴퓨터보조학습, CAI)의 이론적 배경
2. 컴퓨터보조수업의 필요성
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컴퓨터보조수업 개선방안
컴퓨터보조수업(CAI,컴퓨터보조학습)현황, 컴퓨터보조수업(CAI,컴퓨터보조학습)과제해결,개선방안
1. 컴퓨터보조수업(CAI) 개념 및 정의
컴퓨터보조수업(CAI, Computer-Assisted Instruction)은 컴퓨터 기술을 활용하
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컴퓨터보조학습(CAI) 비평
컴퓨터보조학습(CAI,컴퓨터보조수업)개념,종류, 컴퓨터보조학습(CAI,컴퓨터보조수업)중요성,장점, 컴퓨터보조학습(CAI,컴퓨터보조수업)사례,비평
1. 컴퓨터보조학습(CAI) 개념
컴퓨터보조학습(CAI, Computer-Assist
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