|
벌 차원에서 중요하게 다뤄지는 주제들을 우리나라 평생학습 정책에 반영할 수 있다.
네 번째 기대 성과는 국제협력 사업 추진을 통한 실질적 성과 창출이다. 네트워크 참여 도시들과의 공동 프로젝트, 인적 교류, 기술 협력 등을 통해 단순한
|
|
|
기 때문이다. 행정 주도의 일방적인 정책 추진만으로는 한계가 있을 수밖에 없다.
결국엔 말하건데 나는 평생학습도시가 진정으로 성공하려면 ‘사람’을 중심에 둬야 한다고 믿는다. 교육을 받는 주체인 시민 개개인의 삶과 가치가 존중받
|
|
|
1. 주요 영유아 발달 이론의 특징
가. 성숙이론 (Maturation Theory)
성숙이론은 아놀드 게젤에 의해 대표되는 이론으로, 인간 발달이 유전적 요인과 생물학적인 예정된 프로그램에 따라 순서대로 나타나는 자연스러운 과정이라고 봅니다. 이 이
|
|
|
1. 노인 학습자의 인지적 특징과 학습장애요인
노년기에도 뇌의 기능은 지속적으로 변화하며, 이는 학습 과정에 다양한 영향을 미칩니다.
가. 노인 학습자의 인지적 특징:
첫째, 정보 처리 속도가 느려집니다. 새로운 정보를 받아들이고
|
|
|
학습 전이의 영향 요인과 저해 요인에 대해서 기술해 보았다. 가장 대표적인 전이모형을 제시한 Baldwin & Ford(1988)는 전이과정에 영향을 미치는 요인을 개인적 특성요인, 교육훈련 설계요인, 작업환경적 요인으로 구분하였다. 연구자이 제시한
|
|
|
OO이 활발하게 움직이며 신체 놀이에 몰입하는 경향이 강하기 때문에, 다양한 리듬활동이나 체육활동을 통해 에너지를 건강하게 발산하도록 유도하고, 그 과정 속에서 규칙과 역할의 개념도 함께 습득할 수 있도록 계획할 예정이다.
|
|
|
학』, 67(1), 101-124.
신숙재(2012). 「생태체계이론을 적용한 지역사회복지실천 방향」. 『한국지역사회복지학회지』, 42, 45-68.
김형준(2017). 『복지국가와 사회정책』. 한울아카데미.
이인정·최해경(2020). 『인간행동과 사회환경』. 나남출판.
한
|
|
|
1. 운동학습에서 피드백의 정의와 기능
피드백은 운동학습 과정에서 학습자에게 자신의 수행에 대한 정보를 제공하는 모든 종류의 자료를 의미합니다. 이는 학습자가 어떤 동작을 시도했을 때, 그 동작이 의도한 대로 되었는지, 어떤 부분
|
|
|
1. 발달 관련 주요 개념의 구분
인간 발달은 '성장', '성숙', '학습' 등 여러 용어와 함께 사용되지만, 각각의 개념은 고유한 의미와 발달에 미치는 영향의 초점을 가집니다. 발달(Development)은 인간의 수정에서부터 죽음에 이르기까지 전 생애
|
|
|
지도자의 직무역량과 직업의식
3) 태권도장 사범 직업의 단점
4) 태권도장 사범에 대한 부정적 인식
6. 태권도 지도자 관련 현 사회의 문제점에 대한 사례
1) 사례1 - 성추행한 20대 태권도장 사범
2) 사례2 - 보조사범 실형 선고
3) 사례3 - 20
|
|
메뉴펼치기
