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활용하려는 태도
5) 과제물의 내용, 자유 토의 내용, 교사와의 면담 내용의 일치도
6) 계
4. 유의 사항
5. 문제점 및 개선점
1) 교사의 평가에 대한 전문성 신장
2) 타당하고 객관적인 평가 기준의 개발?보급
3) 수행평가를 위한 다양한 평가
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수업을 들었다.
오늘 수업은 내용이 쉬운 내용인 듯 한데 교수님 말씀을 집중을 하지 않고 들어서 그런건가 이해가 잘 안되고 내겐 조금은 어려웠다. 사이버 공간의 특징은 잘 알겠는데 2번째 강의인 비윤리적 가상놀이에 대해서는 조금 생소
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3. 자원봉사활동 중단요인
Ⅵ. 현행 자원봉사활동 문제점
1. 자원봉사자의 문제
2. 자원봉사자 활용기관의 문제
Ⅶ. 자원봉사활동 활성화 방안
1. 자원봉사 수요처 및 프로그램 개발
Ⅷ. 대구광역시종합자원봉사센터 방문
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활동시간
3. 자원봉사활동 중단요인
Ⅵ. 현행 자원봉사활동 문제점
1. 자원봉사자의 문제
2. 자원봉사자 활용기관의 문제
Ⅶ. 자원봉사활동 활성화 방안
1. 자원봉사 수요처 및 프로그램 개발
Ⅷ. 대구광역시종합자원봉사센터 방문
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활용하는 능력을 키워야겠다. 그리고 사회적으로도 새로운 사회 서비스, 미래지향적인 교육제도, 새로운 기술 규제 방법 등을 강구해야 할 것이다. 단순히 변화의 방향만을 아는 것으로 그치면 안 될 것이다. 변화를 활용해 그것의 방향을 유
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활용할 정보활용 능력과 창의력, 문제해결력 등 고등 정신 능력을 함양하기 위해서는 종래의 ‘사회적 선별’의 평가 방법인 지필고사 위주의 객관식평가, 단순 암기식 평가, 지적일변도의 평가에서 탈피해서 학생개개인의 성장을 예견해주
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강의방법에 의해 이루어지고 있다. 시청각 교육 방법은 교사가 성교육 수업을 할 때 관련 내용에 대한 이해가 더 필요하거나 교사의 설명이 덜 효과적인 경우 보조 자료로서 활용하는 것은 유용하나 시간 전체를 비디오를 상영하는 것으로 대
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강의방법에 의해 이루어지고 있다. 시청각 교육 방법은 교사가 성교육 수업을 할 때 관련 내용에 대한 이해가 더 필요하거나 교사의 설명이 덜 효과적인 경우 보조 자료로서 활용하는 것은 유용하나 시간 전체를 비디오를 상영하는 것으로 대
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보조 기기이기에, 학생의 흥미를 그다지 많이 끌지 못할뿐더러, 주의를 더 산만하게 할 수도 있다. 그러므로 이를 활용하되, 너무 의존한 수업전개는 가급적 지양한다. Ⅰ. 교과 개관 -------------------------- 2
Ⅱ. 본시 학습 단원 ---------------
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활용했다. 평가내용은 수업평가, 수업안 작성, 과제, 상담, 연구, 복무, 업무량 등 업무능력과 강의효과, 강의성적, 연구 성과물 등 근무실적이다. 특히 중국 정부는 평가결과를 교사의 노력을 유도하고 인사관리 기준으로 활용하는 것을 원칙
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