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개념
2. 매체의 국어 교육적 의의
3. 제 7차 국어교과 교육 과정에 나타난 매체교육
Ⅲ. 국어교과의 매체활용 교육
1. 인터넷의 활용
2. 영상ㆍ시청각ㆍ음성 매체의 활용
3. 신문의 활용
Ⅳ. 매체활용 교육의 장단점
Ⅴ. 결론
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컴퓨터의 입출력에 대한 다음 사항을 작성하라.
1) 가상현실 등의 응용을 위한 3차원 출력장치 하나를 선택하여 ① 장치의 개요, ② 3차원 정보의 출력 방법을 설명하라.
2) QR코드에 대하여 설명하고, 유용하게 활용되는 사례 및 사용 시 유의
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강의 노트 중에서
11) 영남일보 /[테크노 키드] "친구보다 컴퓨터가 좋다"중에서 (1997.05.02)
<강준완 기자
12)인터넷 쳇팅 에서 한글은 오히려 쳇팅어라 불릴 만큼 한글에서 멀어졌다.
예를 들어
ㅗ-.-ㅗ:뻑큐/ 추카추카: 축하/ 영자: 운영자/ ㅠ
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강우, 컴퓨터 구조론, 생능출판사, 2013.
6. IT와 사람들, 구글 크롬 브라우저 활용하기 (스마트세대의 웹 브라우저), 아카데미소프트, 2015.
7. ITWorld 편집부, 크롬 브라우저 200% 활용법, 한국아이디지, 2014. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 문제 1.PC를 제외하고
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컴퓨터 등 다양한 첨단 학습도구들의 활용에 교사들도 적극적인 자세가 필요하다. 그렇지만 긍정적인 측면과 부정적인 측면을 잘 고려하여 수업에 활용하여야 한다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 미술교육의 개념과 특성
1. 미술 교육의 성격
2. 미술
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Ⅸ. 국내 인터넷 사용현황과 문제점
1. 인터넷의 사용현황
2. 인터넷 네트워크의 현황
Ⅹ. 인터넷의 미래
1. 화상과 음성 정보까지
2. 가정에서도 인터넷을
3. 가는 곳마다 인터넷의 물결이
?. 향후 발전방향
?. 결론
참고문헌
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수업의 방향과 실제, 서울 : 형설출판사, 1994
KEDI / 교육방송 활용 연구 자료 제 4집, 서울 : KEDI, 1990 Ⅰ. 서론
Ⅱ. EBS교육방송의 의미
Ⅲ. EBS교육방송의 목표
Ⅳ. EBS교육방송의 가치
Ⅴ. EBS교육방송의 기능
Ⅵ. EBS교육방송의 강점
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컴퓨터에 대하여 설명하라.
2) 메타버스가 이용되는 사례를 하나만 선택하여 설명하라.
3) 반도체 기억장치의 발달과정에 대하여 설명하라.
2. 가상현실, 증강현실, 메타버스 등의 응용에 사용하기 위한 입출력 장치를 한 가지 조사하여 다
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활용방식: 선진사례를 중심으로,”
(http://forum.nca.or.kr/ journal/97/1-rp3.htm).
황대준, “사이버교육,” 대학정보화와 가상대학, 고려대학교 정보전산원 주최 산학협동 세미나 자료집, 1997.
황승연, “가상대학의 가능성과 문제점,” 경희대 정보사
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수업에서 학생 중심 활동을 강조한 협동학습과 개별학습 전략의 효과, 화학교육 25(2)
○ 덕성여대(2000), 협동학습의 실제, 열린교육세미나, 강의 교재, 열린교육연구소·열린교육학회
○ 변계영·김광휘(2000), 협동학습의 이론과 실제, 서울 : 학
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