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활용하는 과정에서 장점과 단점을 파악해야 한다. 평생교육기관의 자원은 먼저 물적 자원으로 강의시설과 편의시설, 교육기자재, 금전적 자원(수강료, 기금, 보조금, 후원금 등)이다. 교육기관의 시설은 교육의 매체가 되면서 도구로 활용되
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이론적 배경 고찰
정형원,이대웅 (사)한국컴퓨터게임학회 2008 한국컴퓨터게임학회논문지 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 행동주의 학습이론
2. 인지주의 학습이론
3. 사회화 학습이론
4. 인본주의적 학습이론
5. 구성주의 학습이론
Ⅲ. 결론
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웹 2. 0과 집단지성
3. 소셜네트워크서비스(SNS)와 집단지성
4, 집단지성 사례연구의 개요
5. 기업의 집단지성의 활용 사례
1) 델(DeLL)
2) 삼성전자
3) 레고(Lego)
4) 구글
5) 픽사
6) 애플
6, 기업의 집단지성 활용사례가
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장애인이라고 해서 아무것도 할 수 없다는 생각은 버려야겠죠?
- 네.
T: 항상 그들을 대할 때 장애인이라서 특별하다는 편견을 버리고 우리와 똑같은 사람이란 것을 기억하세요.
-네. 1. 제시자료 - CF
2. 자료 선정 이유
3. 수업에 이용하기
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강의 9강~ 10강)를 참조하여 미래의 새로운 키워드를 작성해 보기
1. 미래의 새로운 키워드 10개의 정확한 영문 정의(definition)와 한글 해석 (정의의 출처 주소 링크 포함)
2. 각각의 키워드를 선정한 이유
3. 각각의 키워드를 활용한 영어 예문 3
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수업(조소영역지도, 조소교육)의 정의
Ⅲ. 조소수업(조소영역지도, 조소교육)의 이론적 기반
1. 이길종의 조소 표현 발달 단계
1) 맹목적 조형기(The unintentional stage, 3～5세)
2) 경단기(The mud-ball stage, 5～7세)
3) 상징기(The symbolic stage, 7～9세)
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질적 공리주의
4. 공리주의 비판
Ⅲ. 사례와 분석
1. 사례와 분석 - 새만금 간척사업을 둘러싼 논쟁
2. 사례와 분석 - 교사의 딜레마
3. 사례와 분석 - 이라크 파병 문제
Ⅳ. 수업적용과 교육활용
Ⅴ. 마치면서
Ⅵ. 참고문헌
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보조 개별 학습
5. 집단조사 학습
6. 어깨동무 학습(함께하는 학습모형)
Ⅲ. 협동기술 훈련
1. 청취 기술 훈련
2. 번갈아 하기 훈련
3. 도움 주고받기 훈련
4. 칭찬하기 훈련 : 인정 막대기 활용법
5. 기다리는 훈련
Ⅳ. 협동학습의 수업 설
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활용한 멀티미디어 원격학습시스템, 정보처리학회, Vol 4, 1997
정인성·조주연·안강현 : 초고속정보통신망 시범사업 관련 원격교육 시스템의 교육적 활용 방안 탐색, 정보과학회지, 제13권, 1995
허운나 : 교육방법 쇄신책으로서의 원격교육, 교
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수업에 매체 활용 수업을 해야 할 필요성은?
Ⅲ. 지도관 …………………………………… p.3~4
1. 차시별 지도 계획
Ⅳ. 본시 수업안 …………………………………… p.5~10
Ⅴ. 평가계획 ………………………………
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