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수업자료(학습자료)
1. 필요성
2. 목적
3. 특성
4. 효과
Ⅴ. 표현력신장교육 수업자료(학습자료)
1. 필요성
2. 목적
3. 효과
Ⅵ. 성교육 수업자료(학습자료)
1. 필요성
2. 목적
1) 성교육의 개별화
2) 학습 보조 자료
3) 성교육의 일반화
3.
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지도자료(교수자료)
1. 자료의 필요성
2. 자료의 목적
3. 자료의 특징
1) 주 자료의 특징
2) 보조 자료의 특징
4. 자료의 효과
1) 교사 측면
2) 학생 측면
Ⅶ. 음악과 체험중심 지도자료(교수자료)
1. 필요성
2. 내용
3. 방법
참고문헌
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연결된 컴퓨터, 빔프로젝트
⑪ 11차시 인스타그램 활용
강의내용
인스타그램에 대한 간단한 정보, 활용법 이해하기
- 인스타그램을 활용한 사진 업로드 및 팔로우해보기
수업방법 : 강의법, 시범
이론강의는 내용 전달에 효과적인 강의법으
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보조 기억장치
강의 문답
4. 지도상의 유의점
ㆍ기능 중심으로 지도하는 방법보다는 과제 해결방식으로 한다.
ㆍ학생들이 직접 과제를 해결할 수 있도록 지도한다.
ㆍ지나친 나열식 수업은 지양한다.
5. 수업 준비물
교사
학생
컴퓨터, PPT, 빔
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활용품 수집
1) 수집목적
2) 수집 범위
3) 수집기간
4) 처리방법
4. 에너지 절약 관련 학교 행사 실시
1) 에너지 절약 작품 현상공모 목적
2) 에너지 절약 관련 학교 행사 영역
3) 결과 처리
Ⅵ. 수업모니터학습활동(교육활동) 사례
1. 교육
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申昊澈 기자> ♣ 재활보조기구
☞ 재활보조기구 품목 및 분류체계
1. 편의시설 보조기구
2. 의사소통 보조기구
3. 일상생활 보조기구
4.이동 보조기구
♣ 장애인 취업실태
* 장애인취업을 위한 노력
♣ 장애를 극복한 사례
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활용한 교육
4.1.1. 웹 기반 교육의 의의
4.1.2. 웹 기반 교육의 특징
4.1.3. 웹 기반 교육의 장· 단점
4.2. EBS 수능강의를 활용한 교육
4.2.1. EBS 수능 강의 활용방법
4.3. 사이버가정학습을 활용한 교육
4.3.1. 목적
4.3.2. 운영 방안
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활용 사례에 바탕을 둔 교수 방법
2) Cognition and Technology Group의 실상황의 특성을 반영한 교수 방법
Ⅴ. 교수방법의 유의사항
1. 다양한 매체의 장점을 활용한다
2. 문자와 영상의 조화를 모색한다
3. 평가(test)를 적절히 활용한다: ‘이해에
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활용에 관한 실태분석, 한국컴퓨터교육학회논문지, 2(4)
* 정성무·송재신·서영석·고기정(1994), 교육용 소프트웨어 저작도구 연구 개발, 수탁연구 CR 94-12, 서울 : 한국교육개발원
* 정택희, 조정우, 김영애(1991), 교육용 소프트웨어 심의 기준 개
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열린 학습 접근법
Ⅹ. 열린교육의 지도 전략
?. 결론 및 시사점
1. 열린교육과 일제식?주입식 수업은 포함관계
2. 다양한 수업유형을 포괄해야 가능한 열린교육
3. “보조자”가 아닌 “촉진자”로서의 열린교육 교사의 역할
참고문헌
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