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포함되는 요소
학습장애아 정의에서 제외되는 요소학습장애의 원인
학습장애의 유형(분류)
학습장애 아동의 행동적 특성
학습장애 아동의 교육 목표
시각장애
발생원인
청각장애
발생원인
지체부자유
지체장애의 원인
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레지오 에밀리아의 이론적 배경
2. 레지오 에밀라아의 아동관
3. 레지오 에밀리아의 교육목적 및 목표
4. 레지오 에밀리아의 특성
5. 레지오 에밀리아의 교육방법
6. 레지오 에밀리아의 교수-학습과정
7. 평가
8. 교사의 역할
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실습, 취업 및 진로, 여행 및 여가, 추천사이트, 검색엔진 등의 부메뉴로 소개되어 있는데, 학습자에게 꼭 필요한 사이트를 소개함으로써 학생들에게 유익한 정보를 제공하고 있다.
-자료실 : 일반자료실, 연구자료실, 강좌자료실, 교수학습자
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아동들이 주도적으로 참여하고 소집단으로 다양한 이야기를 통해서 전개해 나간다는 독특한 특징을 가지고 있다. 마지막으로 레지오 에밀리아의 특징은 유아들 말과, 그림과 조형물 등의 작업물, 활동 과정 등을 포함하여 교실이나 복도 등
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자료를 보며 설명을 듣는다.
ppt9
구두언어
15분
수업목표2
6.성취행동 유발
7.오류수정 및 피드백
진로준비
심화
본시 학습 내용 정리
·진로선택시 고려할 점
-기술,직업윤리,사회,심리적 요인, 흥미와 적성발견, 자신의 특성-교과서21쪽 11줄
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자료>>
취학 전 시각장애 아동의 보행 검사, 임안수, 시각장애연구(2000),
시각 중복 장애아 학습지도 프로그램. 이해균 외 2인 연구, 국립 특수 교육원
취학 전 아동의 보행교육, 임안수, 시각장애연구(1996)
시각장애아 교육 기초, 임안수,
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후반기 업적
2. 나이팅게일의 간호관
☆ 나이팅게일의 간호 이념
☆ 나이팅게일의 간호 원칙
☆ 나이팅게일의 간호학교
☆ 나이팅게일의 간호 이론
3. 나이팅게일이 간호 실무에 미친 영향
※ 나이팅게일의 간호에 대한 공헌도 ※
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피드백 과정을 통하여 자료를 더 제시한 다음 일반화하도록 한다.
⑤ 적용 및 응용 단계: 앞에서 발견한 규칙성을 다른 경우에 적용 또는 응용해 보게 함으로써 발견한 규칙성이나 개념을 보충 심화시키는 단계이다. 이를 위해서 교사는 학생
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)
3. 2010년 국제디자인 공모전 입선
4. 참고자료
Ⅴ. 직업 정보 탐색
Ⅵ. 멘 토 설 정
Ⅶ. 경력목표 대비 SWOT분석
Ⅷ. 인생의 전반적 경력설계
1. 나의 생애 경력 설계
2. 목표 기업 취업 커리어 플래닝
Ⅸ. 부록
1. 참고문헌
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아동의 체육활동 참가는 아동을 신체적, 정서적으로 바람직하게 계발시킬 뿐만 아니라 사회적으로도 능동적인 인간이 되게 하여 규칙을 지키고 공정성을 존중하는 태도를 함양시키는데 필요한 우울증, 신체화, 공포, 대인예민, 불안, 편집증,
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