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정의
Ⅲ. EBS 교육방송프로그램의 활용형태
1. 교수 자료로 활용(학습보조 자료)
2. 교과과정의 풍부화로 활용
3. 직접 교수로서의 활용
4. 일관된 전체 수업으로 활용
1) 전반부 활용
2) 중반부 활용
3) 후반부 활용
4) 분절 활용
Ⅳ. EBS
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정의
2. 정보기술의 특성 및 구성요소
Ⅱ. 정보기술과 조직구조
1. 정보기술과 조직
2. 정보기술과 조직구조의 관계
1) 경쟁가치
2) 조직문화와 정보기술의 성공관계
3. 정보기술에 의해 주도된 조직구조의 변화
4. 정보기술과 조직의 상
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특성, 기능적 특성
5.수업매체의 선정절차: ASSURE 모델
6.수업매체 선정시 고려사항
7.실물화상기, 컴퓨터 프로젝트
8.교수-학습을 위한 컴퓨터의 활용
9.컴퓨터의 교육적 활용의 장․단점
10.정보화사회에서 교육의 지향점
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통신기술을 활용하여 공공부문의 행정업무를 효율적으로 처리하는 정부를 의미한다. 전자정부는 컴퓨팅과 인터넷 등 전자적인 수단을 통해 행정의 효율성과 투명성을 향상시키고, 대국민 서비스의 품질 개선을 도모하며, 국민의 능동적인
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매개된 의사소통, 인쇄를 매개로 해서 글로 씌어진 의사소통, 전자적으로 매개된 의사소통 등의 3단계로 대별될 수 있다. 이 중 대부분이 커뮤니캐이션이 점점 더 전자적 정보통신기기에 의해 매개되는 오늘의 포스트 모던 시대는 사회적 관
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사례
ⅰ. 리플렉트 닷컴 (Reflect.com)
ⅱ. iQVC 닷컴 (iQVC.com)
ⅲ. 히오스
Ⅳ. 인터넷에서의 개인화 서비스
ⅰ. (주) 다음 커뮤니케이션
ⅱ. 네이버
- (1). 네이버 홈 혁신
- (2). 데스크홈
- (3). 캐스트홈
- (4). 검색홈
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컴퓨터 통신을 민주주의를 돕는 수단이자 창조적으로 발전시키는 수단으로 만들 수 있는 가는 전적으로 정치적 의지와 결심에 달려 있다. 정보통신기술이 정치에 새로운 가능성을 제공한다는 것은 의문의 여지가 없다. 하지만 이 정치적 가
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컴퓨터 통신을 민주주의를 돕는 수단이자 창조적으로 발전시키는 수단으로 만들 수 있는 가는 전적으로 정치적 의지와 결심에 달려 있다. 정보통신기술이 정치에 새로운 가능성을 제공한다는 것은 의문의 여지가 없다. 하지만 이 정치적 가
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취재윤리상의 문제점(YTN 보도를 중심으로)
1) 취재목적의 기망
2) 취재과정의 협박?회유 및 유도질문
3) 몰래 카메라 및 녹음
4) 취재협조 대가 약속
Ⅴ. 담화의 윤리문제
Ⅵ. 안락사의 윤리문제
Ⅶ. 정보화사회의 윤리문제
참고문헌
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통신실명제
1. 정보통신부의 실명제정책의 의미
2. 통신실명제의 기능
1) 콘텐츠로서의 실명제 : 현명성
2) 추적가능성으로서의 실명제
?. 사이버공간(인터넷)과 불건전정보
1. 욕설, 비속어, 언어폭력
2. 음란 정보, 온라인 성폭력
3. 루머
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