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장치
5) 묵자탐독기(optical character reader : OCR)
6) 옵타콘(optical-to-tactile converter)
4. 일반교육과정
1) 사회과
2) 수학과
3) 과학과
4) 체육
5) 미술
Ⅴ. 시각장애아동의 교육배경
Ⅵ. 시각장애아동의 교육내용
1. 경험의 범위와 다양성의 제한
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처리
6. 수자원 활용
1) 물 순환 확보
2) 우수이용
3) 새새라기
7. 단지배치
1) 인공산 조성
2) 지구촌 거리 배치
3) 진입지역 배치
4) 바람의 광장
5) 지구촌 광장
8. 단지녹화
1) 작은 오솔길
2) 지붕녹화
3) 열부하 저감
4) 환경미술
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프로그램
창덕 I, II, VI판
윈도우 95, 98, NT용 단군
들
PIC폰트집(3집)
담징
인식
체질과 식사
과학자, 기술자의 벗
은바둑
태권도
조선우표
<인터넷을 통한 자료>
- 조선 중앙통신 웹사이트 (http://www.kcna.co.jp)
- 조선신보 웹사이트 (http:/
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장치스캐너, 디지털 카메라, 마이크, 비디오, 오디오, 캠코더, 음성 디지타이저출력장치모니터, 프린터, 사운드 카드, 비디오 카드, 스피커, 비디오, 영사기저장장치하드디스크, CD-ROM, DVD 등영상보드비디오 오버레이 카드, TV 수신 카드, MPEG 보
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요소
배점한도
비고
지원기술
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시험운영
-시험운영의 방법
-시험운영의 내용
-시험운영의 일정
-시험운영 조직
(4)
교육훈련
-교육훈련의 방법
-교육훈련의 내용
-교육훈련의 일정
-교육훈련의 조직
-사용자 지침서 제공계획
(6)
유지보수방안
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장치를 모니터링 함
2. 운영체제의 종류
1) 일괄처리 시스템(batch processing)은 주로 OMR 카드나 OCR 카드를 이용하여 입력되며 사용자와의 상호작용 없이 순차적으로 실행
2) 대화형 시스템(시분할 시스템)은 이용자가 자신들의 프로그램을 디버
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중앙연구원
ⅴ. 조경배(1999), 비정규직 근로자의 고용보장
ⅵ. 장귀연(2006), 권리를 상실한 노동자 비정규직 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 특수고용노동자(특수형태근로종사자)의 개념
Ⅲ. 특수고용노동자(특수형태근로종사자)의 유형
Ⅳ. 특수고용
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중앙대학교 교육대학원 석사학위논문, 2001.
8. 최지영, 유아교육개론, 동문사, 2008.
9. 김병선 외 2명, 아동연구방법, 양서원, 1998. 1. 서 론
2. 본 론
1. 일반적 수행평가의 이해
1). 수행평가의 개념적 구분
2). 수행평가
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요소
제3절 조직구조 형성의 영향요소
제4절 조직구조의 유형(조직설계)
제5절 조직문화
제2장 조직행태론
제1절 동기부여
제3장 기관분석 보고서
제1절 서론
제2절 기관분석
1. 기관소개
2. 기관분석
제
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것
- 형태가 확실하게 굳지 않은 다이어그램의 사용은 설계과정에서 유연하게 대처하며 많은 요구들을 수용하며 다이어그램 자체가 변화할 수 있도록 함 1. UN Studio
2. Concept
3. Design Method
4. Projects
5. Others
6. Conclusion
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