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전제정치 | 왕과 의회의 갈등, 내전으로 번지다
명예혁명, 입헌군주제를 세우다
[역사 책갈피] 여러 민족의 갈등을 안고 있는 나라, 영국
16 자유로운 국가의 탄생? 미국 독립혁명의 진실
시민혁명의 사상적 기초, 계몽사상 | 보스턴 차 사
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미술사에 대한 단계적 접근, 작품에 대한 비평, 독창적인 표현의 어느 한 영역에서 아동의 작성이 발휘 되도록 해서 미술교육에 대한 다양한 접근을 시도하는 것으로 판단하고자 한다.
Ⅴ. DBAE(학문기초미술교육) 관련 시사점
미국의 DBAE이론
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미술교육)의 정의
Ⅲ. DBAE(학문에기초한미술교육)의 목적과 특성
Ⅳ. DBAE(학문에기초한미술교육)의 교육내용
1. 미술제작
2. 미학
3. 미술사
4. 미술비평
Ⅴ. DBAE(학문에기초한미술교육)의 쟁점
1. 다문화 미술교육(Multicultural Art Education)
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미술교육, 서울:미진사
▷ 이규선· 김동영· 전성수(1994), 미술교육학 개론, 서울:과학사
▷ 전성수(1996), 현대 미술교육의 배경과 정당화에 대한 탐색-미술교육논총 제6집, 한국미술교육학회 Ⅰ. DBAE(학문기초미술교육)의 개념과 발달
Ⅱ.
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미술교육의 역할 : 시각예술 교육에서의 인지적 접근들에 관한 연구와 그 함축성, 미술과 교육 제 5집 2호, 2004
◇ 이기화, 미적 체험 활동을 바탕으로 한 창의적 발상지도, 2002 Ⅰ. 미술(미술과교육) DBAE(학문기초미술교육)
1. DBAE의 개념과
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기초기본 학력의 정착을 통한 학습자의 소질과 능력, 적성을 적극적으로 배려하는 다양한 능력의 개발과 창의력 신장교육이 절실히 요구되고 있다.
그런데 기초기본학력의 정착은 하루아침에 이루어지기 보다는 개인별 학력실태에 따른 다
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기본이념
1. 교육이란 무엇인가?
2. 학교란 무엇인가?
3. 교육내용은 무엇이 되어야 하는가?
4. 가장 바람직한 교육방법은 무엇인가?
5. 교육과 사회진보는 어떤 관련을 가져야 하는가?
Ⅲ. 교육학의 학교교육이론
Ⅳ. 교육학과 철학심리
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기본 시수의 축소와 업무의 과중을 해소할 수 있는 방안에 대한 연구와 특별보충과정 운영 등에 필요한 재정 지원이 뒤따라야 할 것이다.
· 수준별 이동수업에서 이동에 대하여 학생들이 부정적인 시각을 가지고 있는데 미술, 음악, 체육교과
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미술 교과교육실
8. 체육 교과교육실
9. 기술?가정 교과교육실
10. 영어 교과교육실
11. 컴퓨터 교과교육실
Ⅶ. 교과교실(교과교육실, 교과교실제)의 문제점
Ⅷ. 교과교실(교과교육실, 교과교실제) 관련 제언
Ⅸ. 결론
참고문헌
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기초?기본 학습 정도를 구체적으로 분석한다
3. 보충?심화 학습을 위한 다양한 학습 자료 및 지도 방법을 학년 단계에 맞게 개발?활용한다
1) 보충 대상
2) 심화 대상
4. 첨단 교육 기자재 설치?활용과 함께 다양한 교수?학습 방법을 적용한다
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