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)의 학습자료확보
1. 교과용 도서의 활용상 문제점과 대책
2. 인터넷 자료 활용상의 문제점과 대책
Ⅷ. 사회과 수준별수업(교육과정, 학습)의 문제점과 해결방안
Ⅸ. 사회과 수준별수업(교육과정, 학습) 관련 제언
Ⅹ. 결론
참고문헌
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학문사
김영채 역(2004) 학습심리학, 박영사
이성진(2002) 인간학습의 원리, 교육과학사
이인정, 최해경 공저(2005) 인간행동과 사회환경, 나남출판
정옥분(2006) 아동발달의 이해, 학지사
김영채 역(2004) 학습심리학, 박영사
임규혁(1996) 교육심리학,
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방안이 필요하다.
3. PIE 체계에서는 문화적 차이, 이질성 등을 극복할 수 있다는 문헌에서의 언급과는 달리 구체적인 사례적용에 있어 문화적 배경이나 지역적 차이에 대해 극복하기가 쉽지 않다. 이에 대한 후속연구가 필요하다.
4. 연구에
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관련법률제도. 작업치료연구회. 작업치료연구회지 1(1).
이준우. 비영리법인의 현황·문제점 및 개선방안. 한국법제연구원
참고 인터넷 홈페이지
국정홍보처홈페이지(www.allim.go.kr)
법제처홈페이지(www.moleg.go.kr) I. 서론
II. 본론
1. 작
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학문사.
서창렬 (1999). 피아제. 서울: 시공사
이경우(1987). 피아제 이론의 교육적 적용. 서울: 교문사. 1. 개념
2. 인간 행동 내면의 심리학적 기본 단위
3. 인지 발달 단계별 특성
4. 단계 성숙 - 다양한 경험과 상호 작용
5. 인지발달
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방안을 모색할 수 있습니다.
이러한 후속 연구들은 포스트모더니즘 그림책의 문학적, 교육적 잠재력을 보다 심도 있게 탐구하고, 이러한 그림책들이 미래 교육에 어떻게 효과적으로 통합될 수 있는지에 대한 실질적인 지침을 제공할 것입니
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미술 교과교육실
8. 체육 교과교육실
9. 기술?가정 교과교육실
10. 영어 교과교육실
11. 컴퓨터 교과교육실
Ⅶ. 교과교실(교과교육실, 교과교실제)의 문제점
Ⅷ. 교과교실(교과교육실, 교과교실제) 관련 제언
Ⅸ. 결론
참고문헌
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방안
1. 좋은 수학 내용
2. 좋은 지도법
3. 교사의 능력
4. 고차원적 사고 기능
5. 응용과 문제해결
6. 의사 교환 기능
7. 학습 기술과 습관
8. 개인차
9. 창조성
10. 학습 자원
11. 내용의 통합
12. 계획의 수립
13. 평가
14. 학생들의 요구
15.
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미술활동지도, 서울:창지사 1. 유아 미술활동의 의의와 교육적 가치
1) 유아미술활동의 정의
2) 유아미술활동의 의의
2) 유아 미술활동의 교육적 가치
2. 유아 미술활동에 대한 아동의 문제점과 교사의 지도방안
(1) 현 미술교육의 문
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기초적인 이해를 높이는데 기여하는 체계적인 교수?학습 자료 제공
2) 교육의 효과를 높이는 살아있는 디지털 자료 제공
3) 교수?학습 상황에 어울리는 맞춤 자료 및 수준별 탐구자료 제공
4) 현장학습을 대신하는 간접체험(감상) 자료 제공
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