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프로그램과 지도내용
1. 통계교육프로그램의 구안
1) 구안의 방향
2) 통계교육프로그램의 구안
2. 통계교육프로그램의 세부 지도 내용
Ⅷ. 통계교육(통계지도)의 실제
1. 좋아하는 과일
2. 나와 같은 성씨를 가진 아이들은?
3. 우리가 좋
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프로그램 세그먼트에서 사용되는 지역 변수
2. 공유 전수 : 다수의 객체가 잠조 가능한 변수로 대문자로 시작
클래스 변수 : 클래스인 객체를 나타내는 변수
전역 변수 : 프로그램의 모든 객체가 참조 가능한 변수
풀 변수 : 몇몇 특정 클래스에
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프로그램을 실행했을 때 출력될 결과는?
7.3) 정수형 변수 x에 대해 다음의 처리가 이루어지도록 빈칸을 작성하시오.
7.4) 세 개의 정수형 숫자를 입력받아 제일 큰 수를 출력하는 순서도와 프로그램을 작성하시오.
7.5) 다음의 표를 기준으로
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배경
4. 미술치료의 기법
5. 미술치료의 필요성과 장점
6. 미술치료의 효과
7. 미술치료 사례분석
(1) 치료과정
(2) 치료 프로그램 및 절차
(3) 치료결과에 따른 변화정리
(4) 미술치료실시의 효과
8. 결론 및 나의의견
<참고자료>
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프로그램을 살펴보았다. 한국문화수업의 가장 중요한 것은 서로의 문화를 이해해야 한다는 것이다. 우리문화를 설명할 때 각 나라의 문화도 접목시켜야 하는 것이다. 학습자들의 나라에서는 어떻게 인사를 하는지, 학습자들이 참여를 통해서
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프로그램을 실시하였다.
방법: 상체운동의 시범을 보인다.
하체운동의 시범을 보인다.
대상자가 따라 할 수 있게 가르쳐 준다.
운동을 3회 반복하고 쉬는 시간을 가진 뒤 또 3회를 실시한다.
프로그램 순서.
상체운동
-허리펴고 두손바닥 위로
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프로그램의 계획
(1) 전체적인 계획
(2) 구체적인 계획
(3) 장기적인 계획
(4) 단기적인 계획
2) 보육계획에 포함되어야 할 내용
3) 보육프로그램 계획 시 고려해야 할 내용
4) 보육시설 프로그램의 전체계획
2.
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프로그램개발 및 효과에 관한 연구, 대구대학교 교육대학원 논문, 1986.
김영주 외, 유아를 위한 전래놀이, 양지, 2002.
김종만, 아이들 민속놀이 100가지, 우리교육, 1993.
김종필, 전래놀이가 초등학생의 자아존중감과 대인관계에 미치는 영향,
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프로그램 개발과 평가, 정민사 2014
조성자, 김정은 외 저, 영유아 프로그램 개발 및 평가, 창지사 2014
류현수, 김주아 외 저, 영유아 프로그램 개발 및 평가, 동문사 2014
이기숙, 강숙현 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 정민사 2014 1. 지능에
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프로그램 평가방법』, 학지사, 2002.
박도순, 『문항작성방법론』, 교육과학사, 2000.
변창진, 최진승 외 3명, 『교육평가』, 학지사, 1996.
성태제, 『교육평가의 기초』, 학지사, 2009. 1. 문항의 유형
2. 선택형 문항의 개념 및 특징
3. 선택형
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