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관한 연구’, 중앙대학교 건설대학 원 : 서울, 2004
· 정윤철 감독, 조승우 주연, ‘말아톤’, 2005 1.
서론
2.
본론
1) 자폐장애의 정의와 의학적 진단기준
2) 영화 ‘말아톤’을 통한 자폐장애의 행동특성
3.
결론
4.
참고문헌
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장애(ADHD)와 관련된 문제와 사례
1. 유아기 : 아동의 기질적 측면
2. 학령전기
3. 초등학교 시기
4. 청소년기
5. 성인기
Ⅵ. DSM-IV의 주의력결핍 과잉행동 장애(ADHD) 진단기준
Ⅶ. 개입방법
1. 아이의 행동을 다루는데 있어 흔한 오류들
2.
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장애의 특징
1) 관련 특징 및 정신장애
2) 특정 문화, 연령 및 성별 특징
3. 분리불안장애의 원인
1) 안정애착
2) 불안정(회피애착)
3) 불안정(저항애착)
4) 불안정(혼돈애착)
4. DSM-Ⅳ분리불안장애의 진단기준
5. 치료경과 및 예후
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. 1. 영화 줄거리
2. 주인공 말콤 행동의 DSM-5 진단기준과 비교 / 평가
1)해리장애 Dissociative Disorders
3. 참고
1)해리성 정체성 장애 (Dissociative identity disorder) DSM-5 진단기준
2) 해리성 기억상실증의 진단 기준(DSM-5)
4. 상담일지(축어록)
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쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 특정공포증
I. 특정공포증의 사례
II. 유형과 특징
III. 원인과 치료
IV. 특정공포증의 진단기준(DSM-IV)
* 참고문헌
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발할 및 표출과정, 취약성, 위험요인을 역동적 상호교류적 시각에서 다루는 모델로 발전해 나가야 함을 시사한다. 우울장애의 정의 및 임상특성
I. 진단기준
1. 주요 우울증 삽화
2. 기분부전증
II. 임상특성
III. 합병의 패턴
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장애의 경과 중에만 발생하지 않으며, 다른 정신장애(예: 기분장애, 불안장애, 해리성 장애, 또는 인격장애)에 의해 잘 설명되지 않는다.
<아형>
* 복합형: 지난 6개월 동안 진단 기준 A1과 A2 모두를 충족시킨다.
* 주의력 결핍 우세형: 지난 6
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장애 아동교육
1) 통합교육을 위한 일반적 지침
2) 일반적인 교수적 접근
3) 기초교과 영역의 교수
4) 내용 중심 교과의 교수
5. 토의
6. tip
★ 학습장애 진단에 사용하는 검사들
★ 미국 정신과 학회의 진단기준지침서(DSM-IV ,1994)
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장애, 성적 가학장애, 아동성애 장애, 성애물 장애, 의상전환장애
20. 기타 정신장애
앞에서 제시한 정신장애의 진단기준을 충족시키지 못하는 기타 장애 1. 국제질병분류체계(ICD-10)에 따른 정신장애분류
2. 정신장애 진단 및 통계편람(DSM-5
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장애의 분류>10) 최의헌(2011). 최의헌의 정신병리강의 p226. 시그마프레스 1. 들어가는 말
2. 경계선 성격장애
1) 경계선 성격장애
2) 경계선 성격장애의 진단기준
3) 경계선 성격장애의 특징
4) 경계선 성격장애의 원인과 치료
5)
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