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수학교과에서의 정보기술 및 인터넷 활용의 필요성
2.3 교사정보화와 인터넷 활용
2.4 수학 교과에서 인터넷을 활용
3. 연구대상 및 방법
3.1 연구대상 및 절차
3.2 연구방법
4. 연구결과 및 분석
4.1 교사의 컴퓨터 및 인터넷 활용에 관한
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E. Merrill.
Badian, N. A. (1983). Dyscalculia and non-verbal disorders of learning. In H. R. Myldebust (Ed.), Progress in learning disabilities (Vol. 5, pp. 235-264). New York: Grune & Stratton.
Bateman, B. (1992). Learning disabilities: The changing landscape. Journal of Learning Disabilities, 25
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수학습요소로서 동등하게 중요한 다른 목표들도 발견할 수 있는 것이다. 즉, 참된 선행조건은 중간목표라고 말할 수 있는 것이다.
참고문헌 ----------------------------------------------
1. 김응태 외, 수학교육학개론, 서울대학교출판부
2. 이용률 외,
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수학을 만든 사람들(미래과학 3) : E. T. 벨, 안재구 역, 미래사, 1993
유체역학 Fluid mechanics eigh edition Victor L. streeter, E.Benjamin Wyle
An introduction to Fluid Dynamics Stanley Middleman 1. 베르누이(Bernoulli, Jakob)
2. 수학의 명문가 베르누이
3. 베르누이의
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수학적으로 보다 엄밀하게 정의
Weierstrass - \'Weierstrass 함수‘: 도함수를 갖지 않는 연속함수
Dirichlet - Dirichlet 함수:
→ 모든 유리수에서 불연속이지만 모든 무리수에서 연속이 되며, Riemann 적분은 가능하지 않고 Lesbeque 적분은 가능하다.
‘해
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http://dugil.netian.com/storymain.htm
14. http://usoc.snu.ac.kr/lecture/lecture.htm
15. E Berger, Bauwerk und Plastik des Parthenon, in Antike Kunst (Basel, 1980).
16. Rachel W. Hall & Kresimir Josic, The mathematics of Musical Instruments 1. 수학과 건축
2. 수학과 음악
결 론
참고 문
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생각을 자유롭게 펼쳐 보아요!)
형성평가지
1. 좌표평면 상의 내분점의 정의와 내분점의 좌표를 구하는 식을 쓰세요.
2. 내분점이 수학적 의미 이외에 가질 수 있는 의미들에 대해 생각한 바를 쓰세요.
3. 황금비의 정의와 그 값을 유도하고 황
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e-나라지표 홈페이지
두산백과 1. 서론
2. 본론
1) 국가통계를 정의하고 국가통계의 종류를 예를 들어 설명하라.
2) e-나라지표에서 제공되는 인구통계의 종류를 나열하고 설명하라.
3) 정규분포의 정의와 특징을 설명하고 정규분포를 따
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수학적 지능(Logical-mathematical intelligence)
1) 논리-수학적 지능의 특징
2) 논리-수학적 지능 어떻게 키워줄까 (증진활동)
3. 공간적 지능(Spatial intelligence)
1) 공간지능의 특징
2) 공간지능 어떻게 키워줄까 (증진활동)
4. 신체운동지능
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problem solving. ZDM. Vol. 29. Number 3. pp. 86-87. 1. 창의성교육의 필요성
2. 창의성이란 무엇인가?
3. 우리는 왜 더 창의적이지 못하는가?
4. 창의성 계발 교수학습 방법
5. 창의성을 자극하는 교사의 역할
6. 창의성교육을 위한 시사점
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