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관심레벨, 조직 학습 유형을 통합하고자 하는 연구 노력, 기업가적 성향, 마켓 오리엔테이션에 주어진 높은 관심레벨은 극도의 유용성을 가질 것이다. The Conceptual Model and Hypotheses
Methods
Result and Discussion
Implication and Future Research Issues
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비즈니스와 기업사례 분석, 레포트 월드
김영규, 경영학원론, 박영사(양영각), 2003
나혜원, 모바일 비즈니스 성공 리포트
임춘성, and e-Biz Lab, e-Business file, 영진Biz.com, 2000.
최동수, 유지성, 인터넷시대를 위한 디지털경제 Ⅰ. 들어가기
Ⅱ.
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e-Business가 기업 경영을 대신하는 것은 아니다. 기업은 본질적으로 가치 창출(value creation) 능력이 있어야 성공할 수 있다. 이를 위해서는 핵심 역량을 갖추고 있어야 한다. e비즈니스는 핵심 역량을 강화하는 데 큰 도움을 주는 수단은 되지만, e
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e-비즈니스, 두남, 2001
안중호, 인터넷 시대의 기업패러다임, 2001
아리모토 미츠요, 인터넷 e비즈니스 성공구조, 퍼시픽, 1999
홍은주, e-비즈, 생존의 법칙, 삼성경제연구소, 2001
e-비즈니스 파워, Value Chain, SIGMAINSIGHT, 2001
e-Business를 위한 UNIERP 실
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e-비즈니스,com, 서울 : 21세기북스 Ⅰ. 개요
Ⅱ. E-비즈니스(이비즈니스)의 개념
Ⅲ. E-비즈니스(이비즈니스)모델의 분류
1. 지원 모델(supportive model)
1) 커뮤니케이션 모델
2) 정보제공 모델
3) 서비스 모델
4) 커뮤니티 모델
2. 수익
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e-비즈니스 추진 겨우 9.5%,\"2001년 6월 29일자.
디지털타임스, \"전자상거래연구조합: 추진현황보고서,\" 2001년 6월 21일자.
전자신문, \"제조업체 e비즈니스 전략 SCM, CRM 무게,\" 2001년 6월 21일자.
이지평, \"미국 e-business의 뉴트렌드,\" LG주간경제, 200
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(http://ebizmaii.or.kr)에 접속하셔서 기업회원가입후 로그인하여 이용
<참고 문헌및 사이트>
순천-광양상공회의소 전자상거래 지원 센터:http://skecrc.korcham.net/
김성수 (협성대 교수,2002), e-비즈니스(Business) 시대의 유통업 CRM전략 강화 방안
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선행학습등 의 왜곡된 사교육 현상이 나타나지 않는다.
다음으로 학교에서 자기 재능을 탐색하고 탐색된 재능을 계발해 나갈 수 있는 선택안을 제시해 주어야 한다. 학업 부담을 최소한으로 줄이고 재능있고 흥미를 가진 분야를 집중 계발할
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비록 물건을 눈으로 직접 확인하고 손으로 직접 만져보는 것이 더 믿음직스러운 “구매”라는 인식이 더 강하지만, 앞으로는 이 부분 역시 기술적으로 많이 개선되어 소비자가 굳이 상품을 구매하기 위하여 직접 돌아다닐 필요가 없는, 아주
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e-Learning 의 주사용 미디어인 인터넷의 특성에 맞게 텍스트, 동영상, 음성 등 다양한 형태로 디지털화시켜 교육목적과 내용에 맞게 적절히 구성되어야 한다.
3.3. e-Learning 성공 포인트
■ 비즈니스 파트너와의 제휴 능력
■ 고객확보 및 유지능
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