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EBS, 협찬금-공영성 줄타기, 동아일보
* 한국방송진흥원(2000), 교육방송 발전방안 연구
* PD연합회보(1997), 교육방송 본연의 역할에 충실하자 Ⅰ. 교육방송의 의의 및 특성
1. 교육방송의 교육적 의의 및 기능
2. TV 교육방송 프로그램의 학생
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방송위원회가 교육방송 예산의 편성을 승인하고 그것의 변경에도 관여하는 만큼 적정규모를 산출하여 안정적으로 지원하는 것이 필요하다. 그리고 방송발전기금은 프로그램의 제작 지원에만 쓰여지게 되어 있으므로 교육방송의 프로그램의
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프로그램들을 접하지만 그냥 무의미하게 지나쳐버리는 적이 많다.
바쁜 현대인들에게 5분이라는 짧은 시간을 의미있게 사용 할 수 있는 기회를 주는 프로그램이 바로 <지식채널 e>이 라는 생각을 한다. 기획의도
방송시간
제작진
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EBS교육방송의 유의사항
(a) 학생들이 학습 내용에 따라 관심을 갖게 하기 위해서는 학습자의 내적 또는 외적 환경을 하기 위해서는 안정감을 갖도록 한다.
(b) 프로그램 내용이 여러 차시에 걸쳐서 구성되어 있기 때문에 교사가 의도하는 학습
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방송 프로그램 중에 미흡했다고 생각되는 점을 보충한다.
그 날 방송 수업에 대한 평가보충 지도는 될 수 있는 한 당일에 하되, 많은 시간이 소요되는 문제는 가정 학습의 형식으로 과제를 주어 다음 시간에 계속 토의한다.
Ⅶ. EBS 라디오교육
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교육 방송 프로그램의 교재화를 촉진해 간다면, 교수-학습방법에 있어서의 방송 매체 활용의 효과는 높아 질 것이다.
참고문헌
강두헌(2001) : 교육방송의 개념과 의의, 서울 : 새교육출판사
광주진흥고등학교(2000) : EBS교육방송 활용을 통한 사
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교육방송(EBS) 시청동기와 충족도에 관한 연구 : 수도권학생들의 경우를 중심으로, 서울대학교 대학원 석사학위논문, 1999
한철수, 위성교육방송 프로그램의 평가에 관한 연구, 서울대학교 행정대학원 석사학위논문, 1999
한국교원단체총연합
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EBS교육방송 방송학습의 효과
교육 방송 프로그램은 다만 방송 수업을 위한 교육 프로그램이나 학습 보조 프로그램으로만 이용될 수 있는 것이 아니라, 지도 단계의 도입 정착 단계에서 학습 효과를 높이기 위한 학습 자료로써 다음과 같은 교
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교육기능도 기대할 수 있다.
참고문헌
◈ 김고원, 방송학습의 이론과 실제, 선도출판, 2001
◈ 전석호·김영임, 정보환경변화와 EBS의 현안, 방송학연구, 한국방송학회, 1990
◈ 충남남도교육방송연구회, 방송학습의 이론과 실제, 2002
◈ 홍인택,
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방송 시청 후에도 이해가 되지 않는 부분이 있으면 교육방송의 인터넷 방송(http://www.ebs.co.kr)을 활용한다.
참고문헌
경상남도 시청각 교육 연구회, 학습 기교재 활용 연수
대구경북여자고등학교(2000), 교육방송 프로그램활용을 통한 교수·학습
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