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무엇인지, 또 그 방법에는 어떤 것들이 있는지 등을 정확히 알고 그활용을 재대로 하는 자세를 배운다면 개인의 발전에 상당한 플러스 요인이 되리라 생각한다. 1.정서(감성)지수EQ
2.정서지수의 영향
3.정서교육
4.맺음말(나의 견해)
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교육, 서울
이시자(1997) - 유아의 지적 발달에 있어 IQ 와 EQ의 관계, 미래유아교육학회지Vol.3 No.1
임숙자(1998) - 창의적인 미술 교육의 지도 방법에 대한 연구, 단국대 교대원
주종근(1995) - 잠재에서 창조로, 미진사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 감성지수(EQ,
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EQ에 대하여 찾아보면서 EQ에 대한 내용이인간발달개론과 밀접한 연관이 있다는 것도 알았고 SBS의 “우리 아이가 달라졌어요!”라는 프로그램에서 부모들이 아이들을 어떻게 가르쳐서 아이의 행동이 왜 나빠졌는가에 대한 의구심도 조금은
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EQ가 높아진다.
5. 타인을 배려하는 태도를 직접 보여주자
상대방의 말·의도·감정을 이해하기 위해서 교육자(부모 또는 교사 등)가 가슴을 열고 타인을 배려하는 태도는 아이의 EQ 증진에 매우 중요하다. 특히, 배려할 때는 상대가 느끼는 감
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EQ의 향상을 통하여 개인의 삶과 공동체의 삶을 성공적으로 이끌어 가게 할 것이다.
참 고 문 헌
-John D. Mayer. Peter Salovey 《Emotinal intelligence》 서울대학교 교육 연구소,
1996, 서울
-Daniel Goelman, 황태호 옮김, 《감성지능 EQ》, 비젼코리아, 1996, 서
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감성지능은 어디에 쓸모가 있는가
2. 감성 지능의 원리
3. 고통스런 감정을 다스리는 법
4. 감정활용 전략
제3장 감성 지능의 활용
1. 감성지능과 사랑
2. 감성지능과 사업
3. 감성지능과 건강
제4장 감성 지능과 교육
1. 가정에서의
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사람 즉 EQ형 인간이 끌고나가야 한다는 생각이 든다. 1. EQ가 각광받는 시대
2. EQ의 중요 본질
3. EQ와 성공률
4. EQ교육 부재에 의한 폭력
5. 어머니의 EQ교육
6. 남성과 여성의 EQ세계
7. 칭찬과 꾸중
8. 긍정적인 사고의 위력
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감성지수)의 중요성
Ⅴ. EQ(감성지능, 감성지수)의 출현배경
Ⅵ. EQ(감성지능, 감성지수)의 핵심
1. 자기인식 능력
2. 타인조망수용 능력
3. 관계관리 능력
Ⅶ. EQ(감성지능, 감성지수)의 개발과정
Ⅷ. EQ(감성지능, 감성지수)교육
1. 가정
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EQ의 요소를 계발하는데 매우 효과적일 수 있다는 기대를 할 수 있다.
참고문헌
김귀례(1999), 심성계발 프로그램이 EQ에 미치는 효과, 조선대교육대학원 석사학위 논문
김용선(1997), 감성지수와 이성, 민중출판사
문용린(1997), EQ가 높으면 성공
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EQ의 개념 정립에만 그칠 것이 아니라 EQ의 구체적인 의미와 그에 따른 교육에 있어서의 가능성 연구를 병행해야 할 것이다.
참고문헌
- 김언주(1996), EQ의 의미 인성과 창의성교육을 위한 새로운 도전, 학교경영
- 김용선(1997), EQ 감성지수와 이
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