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Fessler의 교사의 직업주기8단계에 대해 살펴보았다. 하나의 생명이 잉태되어 자궁 속에서 10개월을 보내고 세상에 태어나 인간발달 단계를 거쳐 인생을 마감하는 인생의 주기가 있듯이, 한 명의 교사가 성공적인 교사가 되기 위한 준비를 하고
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교사발달 싸이클 모델은 교직의 전 기간에 걸친 교사의 발달을 환경적 요인과 관련짓고 있다는 데 의의가 있다.
참고문헌
이은화, 배소연, 조부경(1995). 유아교사론. 양서원. [교사생애주기] Fessler의 교사의 직업주기 8단계에 대해 서술하시
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단계인 직업적 쇠퇴단계와 퇴직단계는 교사들이 교직을 떠나려고 준비하는 시기를 의미한다.
참고문헌
염지숙 외(2014). 유아교사론. 정민사.
문혁준 외(2010). 유아교사론. 창지사. Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. Fessler의 교사의 직업주기 8단계(교
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주요활동>
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직업
또는
관심 분야
필요한 능력, 기술, 자격, 학교
지금 준비해 나가야 할 것
그림
★자신의 진로에 대해 생각해 봅시다. 【 목 차 】
Ⅰ.단원의 구성
Ⅱ.단원의 설정이유
1.학습 심리상
2.학습 경험상
3.사회적 요구상
Ⅲ.단
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8단계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점)
1) 최경숙 외 공저(2010), 발달심리학, 교문사
2) 문선모 저(2010), 교육심리학의 이해, 양서원
3) 권대훈 저(2009), 교육심리학의 이론과 실제, 학지사
4) 정옥분 저(2009), 아동발달의 이해
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8단계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1. 에릭슨의 성격발달단계이론이란?
2. 에릭슨의 성격발달단계이론(8단계 이론)
1) 제 1단계 : 신뢰감 대 불신감
2) 제 2단계 : 자율성 대 의심
3) 제 3단계 : 주도성 대 죄책감
4) 제 4
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단계로 구성되어 있기 때문에, 시간의 진행에 따른 단계별 가정생활상의 변화와 특성 및 문제점을 파악하는데 유용하다.
참고문헌
최외선(1992). 가족상담의 이론과 실제. 성원사.
박태영(2003). 가족생활주기와 가족치료. 학지사.
김성은(1989. 가
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다중지능이론의 교육적 시사점
Ⅲ. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설에 대해 설명
2. 에릭슨 이론의 교육적 시사점
Ⅳ. 결론
【 참고자료 】
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8단계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅲ. 본론
1. 에릭슨 이론의 개념
1) 에릭슨의 생애
2) 이론적 배경
3) 이론의 특성
2. 주요개념
1) 자아
2) 자아정체감
3) 점성원리
4) 생활주기에 대한 시
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