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성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 인간의 행동을 설명하는 데 있어서 정신분석이론과 행동주의이론
I. 인간행동을 설명하는 정신분석이론
1. 프로이드
2. 융
3. 에릭슨
4. 아들러
II.
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성격구조는 성인기가 되어서도 변하지 않고 지속된다고 보고 있어 현재보다는 과거를 중시한다.
정신분석이론은 사회복지실천에 커다란 긍정적 영향을 미쳤지만 무정적 영향을 미친 것도 많이 있다. 특히 프로이드의 정신분석이론은 사회
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성과 생활주기》(1959)
《청년 루터》(1958)
《간디의 진리》(1969) 서론
교육심리학과 발달의 개념이해
본론: 세가지 발달이론
피아제
프로이트
에릭슨
결론
이론 종합 & 우리나
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발달
1. 생의 시작
1) 유전과 환경
2) 태내기의 발달
3) 출생과 신생아
2. 영아기의 발달
1) 영아기의 신체발달
2) 영아기의 지적발달
3) 영아기의 성격발달
3. 유아기의 발달
1) 유아기의 신체발달
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4. 기본가정
5. 주 요 개 념
6. 아들러의 성격발달에 대한 관점
7. 사회체계에 대한 이해
8. 아들러의 개인심리학의 전파
9. Freud VS Adler
10.사회복지실천에의 적용
11. 아들러학파의 한계와 평가
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[ERROR : 10731] 오류 발생. Ⅰ. 프로이드의 정신분석이론
1. 인간관
2. 기본개념
3. 마음의 구조
4. 성격의 구조
5. 심리성적 발달단계
Ⅱ. 사회복지 실천에의 적용
1. 심리적 건강과 증상에 대한 관점
2. 치료목표
3. 치료자의 역할과 실무
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프로이트가 심리학에 미친 영향력은 대단하다고 볼 수 있다.
그의 성격 이론에 영향을 주었을 어릴적 이야기를 살펴보겠다. 이는 프로이트가 직접 이야기한 것이라고 한다.
프로이트-라깡학파의 프로이트 읽기
제 1장 나의 인생은 정신분석
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프로이드의 정신분석이론
1. 인간관
2. 기본개념
3. 마음의 구조
4. 성격의 구조
5. 심리성적 발달단계
Ⅱ. 사회복지 실천에의 적용
1. 심리적 건강과 증상에 대한 관점
2. 치료목표
3. 치료자의 역할과 실무원칙
4. 치료적 기법
Ⅲ. 정신
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것을 저항이라고 한다.
사회복지사의 치료적 노력을 방해하거나 감퇴시키는 것
갈등과 고 1) 기본가정
2) 주요 개념의 원칙
3) 개입기법과 개입목표
4) 인물소개
5) 프로이드의 사상
6) 프로이트에 대한 평가
7) 프로이트의 주변 인물들
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성을 이해한다.
4) 형식적 조작기(formal operational stage: 12세 이후)
이 시기는 가상적 장면에서 구체적 조작을 하고 추상적 문제해결의 논리적 추리능력이 생기는 단계이다. Ⅰ. Freud의 고전 정신분석이론
Ⅱ. Erickson 정신사회적 발달이론
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