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교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 \"이론과 적용실제\",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성
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교육에 있어서 단편적인 접근보다는 다양한 요인에 대해 다각적이고 폭넓게 접근해야 하며 아동의 환경도 포함하는 접근법을 사용하면서 아동의 신체적성을 유지하게 하고 증진시키는 교육 프로그램을 체계적이고 지속적으로 진행시켜야
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프로그램의 실태 및 개선방안에 관한 연구”, 동의대, 2002
- 권선진, “한국의 일반유아 교육프로그램과 영재유아 교육프로그램의 비교분석연구”, 성균관대, 2006
- 보건복지부, “보육교사승급교육”, 2000 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 짱뚱이 도
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프로그램을 통하여 자신의 감정을 풀어놓을 수 있는 기회를 접하게 되고 그 안에서 편안함을 느끼고 제반활동에 대하여 흥미로움을 체험함으로 정서적 안정성 향상에 긍정적인 영향을 나타내고 있다.
3. 다도교육은 정서∙예절 ∙
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교육기관, 복지기관, 종교기관 등에 실시되고 있지만 건강가정지원센터가 건강가정기본법에 의거하여 실천되고 있다. 따라서 가족생활교육 프로그램이 중년기의 인구 증가와 가족과 사회에 미치는 영향력을 고려하여 부부관계를 성장시키
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교육프로그램을 살펴보았다. 한국문화수업의 가장 중요한 것은 서로의 문화를 이해해야 한다는 것이다. 우리문화를 설명할 때 각 나라의 문화도 접목시켜야 하는 것이다. 학습자들의 나라에서는 어떻게 인사를 하는지, 학습자들이 참여를 통
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교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 \"이론과 적용실제\",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성
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교육으로 예방이 가능하다. 알코올 전문교육프로그램을 운영하는 정신보건요원이나 알코올 전문 상담가에게 문제 음주자들을 상담할 수 있는 전반적인 지식과 전문상담교육이 이루어져야 하며 직장 내 상사, 고용주는 문제 음주가 사업주의
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외 기간 선정
7. 홍보자료 제작
8단계: 교육프로그램평가 및 보고
1. 교육프로그램평가의 목적
2. 평가내용 (영역)
3. 평가방법
4. 평가시기
5. 보고서 배포 대상
6. 보고서 유형
7. 보고시기
8. 보고 내용
9. 보고서의 활용
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교육적인 잠재력이 대부분 무시되어 왔는데 초기 아동기 교육과 발달에 있어서의 가족의 역할에 관한 견해는 가족원의 성장 잠재력을 극대화시키기 위한 가족중심의 아동 보호 및 교육적 프로그램에 대한 필요성을 명확히 제시하고 있다.
참
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