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교육 프로그램을 개발하되 학생들이 학습활동이나 목표에 대하여 좀 더 능동적으로 참여하고 의사결정을 하도록 한다.
4) 영재주도학습 3단계(self-directed style)
학생이 스스로 학습할 내용과 목표를 정하고 평가하며 교사는 자원인사로서 필요
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교육도 공교육화가 이루어질 수 있도록 단계적으로 준비하라\'는 대통령의 지시에 따라 유치원 공교육화를 위한 준비가 본격적 으로 시작되었다. 그리고 지금 일부 시행되고 있다.
참고문헌
-『영유아 프로그램』김혜경.유희정 지음. 창지사(
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나 노인을 교육의 주체이자 사회적 자원으로 인식하는 패러다임의 전환이 이루어지고 있다는 점은 매우 고무적이다. 또한 중앙정부와 지방정부, 그리고 민간기관이 협력하는 다층적 거버넌스 구조를 통해 노인교육의 기반이 지속적으로 확
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교육방식인 강의에 멘토링을 접목해 보았습니다. 이러한 관점에 따라서 본인은 ‘부평노인복지관’에서 운영하는 ‘예비노인 은퇴준비’ 프로그램에 가장 적합한 교육방식으로 강의법을, 좀더 효율적인 교육성과를 이루기 위한 통합교육프
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교육한다.
40분
PPT
종결
느낌점을 개별적으로 발표하기
10분
5) 회기진행 예시
Ⅲ. 결론
지금까지 본 과제에서는 가족생활교육 프로그램 중 부모와 자녀관계가 원활하게 형성될 수 있는 교육프로그램에 대한 계획안을 작성해보았다. 한국사회
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프로그램이 유아교육 과정에 주는 시사점을 살펴보면 ①뱅크 스트리트 프로그램은 영유아의 지적정서적사회적신체적미적 영역에 걸친 전 방면에서 전인적인 발달과 건강한 자아개념발달, 영유아의 자율적 학습을 통한 아동중심 , 아동발달,
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교육프로그램에 비해 퀄리티가 높아질 수밖에 없다는 것이다. 또한, 코딩 수업이나, 영상 편집, 연기수업, 바리스타 수업 등은 일반적인 평생교육프로그램에서 찾아보기 어려울 뿐더러 인기 역시 높아 많은 수강생들이 듣게 된다. 그렇게 되
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프로그램 단계는 전환학습이론에 기반한 문화예술 활용 다문화교육을 연구한 남미진(2015)의 TMECA모형을 참고하였다. TMECA는 Transformative Multicultural Education Using Culture and Arts for Teachers의 약자로 전환 학습이론의 여러 연구자들의 연구결과를 수
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교육의 평가 지표로는 피훈련자의 만족도, 새로운 지식과 기술, 훈련 전이, 성과향상, 기업성과측정 등이 있을 수 있는데 이를 위해 설문조사 및 분기마다 기업의 성과와 교육의 효과 등 연계된 고찰을 통해 교육 프로그램의 적실성을 계속해
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교육 훈련 프로그램이 다양하게 운영되고 있다. 그러나 그것에 참여하려고 하는 사람들은 적다. 자신이 교육의 대상자가 될 필요가 없다고 생각하거나 혹은 그러한 과정이 하나의 부담감으로 느껴진다는 점에서 그렇다. 그러나 중요한 것은
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