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교육의 내용이 일과 삶의 균형적 발전을 통한 개인의 자아실현에 두고 있다는 것이다. 단순히 하나의 조직인 으로서 성과에 공헌해야 한다는 관점에서 벗어나 삶의 질 제고를 위한 개인의 요구나 기대를 인적자원개발에 균형적으로 반영하고
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인적자원개발의 주요 특성을 논리적으로 설명해보시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 전략적 인적자원개발
2. 전략적 인적자원개발의 주요 특성
III. 결 론
참고문헌
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1. 전략적 인적자원개
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교육의 내용이 일과 삶의 균형적 발전을 통한 개인의 자아실현에 두고 있다는 것이다. 단순히 하나의 조직인 으로서 성과에 공헌해야 한다는 관점에서 벗어나 삶의 질 제고를 위한 개인의 요구나 기대를 인적자원개발에 균형적으로 반영하고
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교육 필요성을 설명하고, 본인의 견해를 쓰시오.
9.다문화 교육의 목적에 대하여 설명하고, 본인이 생각하는 다문화 교육의 목적을 쓰시오.
10.다문화사회에 대비한 평생교육의 방향과 과제에 대하여 설명하시오.
11.개인개발의 개념을
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교육의 중요성
일터교육의 중요성
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〔범세계적 무한경쟁체제의 정착〕
〔과학기술발전의 가속화〕
〔지식사회의 도래〕
〔인적자원의 중요성 부각〕 01 일터교육의 개념
02
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인적자원개발 인증제 사례연구, 서울 : 한국노동연구원
강일규(2000), 인적자원개발 기능 강화를 위한 자치단체의 조직 및 운영체제 개선 방안, 한국직업능력개발원
노남섭박양근(2005), 인적자원개발론 - 성과중심의 방법론과 촉진전략, 한올
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HRD는 직무성과 향상과 관련되어야 한다.
4. HRD는 직무성과 향상 가능성을 증대시켜야 한다.
5. HRD는 개인과 조직의 성장가능성을 증대시켜야 한다.
Ⅲ. 인간자원개발의 중요성
1. 생산성 향상에 필수적이다.
2. 구성원의 개인적 성장요구충
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개발교육 전공
장영철(2000) : 인적자원개발 사례연구 : 영국과 싱가포르의 인적자원개발 인증제를 중심으로, 인적자원개발학회
황안숙(1999) : 인적자원개발-이론과 사례연구, 양서원 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 인적자원개발(HRD)의 의미
Ⅲ. 인적자원
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자원개발을 정의하는 방식이 학자에 따라서, 학문적인 특성 또는 철학에 따라서, 그리고 사회적 환경에 따라서 상이하기 때문이다.
[참고 자료]
교재6～9장. 녹음강의 6～9강. 인터넷보층학습자료 6～9강
배을규, 인적자원 개발론, 학이시습, 20
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인적자원관리에 대한 문제점과 그 개선방향을 제시하는 것은 새로운 철학과 조직체제를 기초로 한 자율경영체제로의 전환을 더욱 앞당길 것이라 믿는 바이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인적자원의 개념
Ⅲ. 인적자원개발(HRD)의 구성영역
Ⅳ. 정
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