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다고 믿고 있습니다.
지원동기 및 포부
교정직공무원은 제한된 공간에서 범죄를 저지른 재소자들을 마주해야하므로 리더십과 함께 자기통제능력, 그리고 스트레스 해소능력도 반드시 필요하다고 생각합니다. 저는 그러한 면에 있어서 준비
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우고 싶었던 중국어 학원도 7개월 간 빠짐없이 다니고 업무에 유용하게 쓰일 MOS 자격증을 취득하였습니다.
- 학창시절을 묻는 것은, 지원자의 인성을 파악하기 위함도 있다.
- 주제를 설파하되, 자신의 인성과 인간관계에 대한 내용을 넣으면
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과 겹친다면 어떻게 하겠습니까?
자신이 실수 중 가장 큰 실수는 무엇이었습니까?
지금까지 살면서 가장 힘들었던 경험은 무엇입니까?
우수한 간호사란 어떤 간호사를 말하는 걸까요?
자신이 상사라면 일을 잘하는 간호사와 못하는 간호사 중
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문에, 저축은 꿈도 못꾸고 있습니다. 형편이 여의치 않아 주위사람들 경조사에 부조금도 제대로 못내고 있습니다. 이런 상황에서 벌금이 부과된다고 하니 제 가슴에 바위덩어리를 올려놓고 지내는 심정입니다.
사고 피해자가 입은 손실에 대
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과 소통의 중요성을 깊이 인식시켜 주었습니다. 또한, 팀의 목표를 달성하기 위해서는 때로는 타협하고 변화를 추구해야 한다는 것을 배웠습니다. 이러한 역량은 포스코 생산기술직에서도 매우 중요할 것이며, 저는 이를 바탕으로 팀과 회사
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보화 연구전략을 이끌 수 있는 프로그래밍, 스마트 디바이스, 다양한 플랫폼 통합화에 대한 전문지식을 연구해 왔습니다. 이제 LIG넥스원에 지원하며 저의 전문 지식과 기술서비스 능력들이 제가 LIG넥스원에서 장기 목표로 삼고 있는 IT기술을
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예문) 미국의 마리아 리처드씨와 한국의 최아름씨는 생명공학 분야에서 탁월한 지식을 가진 재원이다.
예문) 최미소씨는 우리 회사에서 경영기획 분야에 뛰어난 재원이다.
3) 사단(事端) (설명과 예문 작성)
사단은 어떤 사건의 단서나 일의 실
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예문을 본인이 직접 작성하시오.
(1) ‘으로서’와 ‘으로써’의 차이 설명과 예문
(2) ‘-데’와 ‘-대’의 차이 설명과 예문
(3) ‘부딪치다’와 ‘부딪히다’의 차이 설명과 예문
(4) ‘어떻게’와 ‘어떡해’의 차이 설명과 예문
(5) ‘데
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과정’을 A4 1쪽(표지 제외)으로 요약하시오.
1) 사고의 과정
2) 자기 확인과 표현
3) 문제의 인식과 해결
4) 가치의 발견과 개선
5) 의사소통
2. 다음 제시된 쌍들의 차이를 3-4문장으로 설명하고, 그 쓰임을 설명할 수 있는 예문을 본인이 직
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예문을 본인이 직접 작성하시오.
1) ’느라고‘와 ’노라고‘의 차이 설명 및 예문을 통한 쓰임 설명
2) ’-데‘와 ’-대‘의 차이 설명 및 예문을 통한 쓰임 설명
3) ’알맞은‘과 ’알맞는‘의 차이 설명 및 예문을 통한 쓰임 설명
4) ’어
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