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교육 등 문화적 불평등이 사회적으로 매우 중요한 불평등요소가 될 것이다.
참고문헌
손연기(2005), 정보격차해소를 위한 추진방향과 전략, 한국통신학회
심민석 외 1명(2005), 도서관 자원을 활용한 정보 기회 확대 방안, 한국정보관리학회
조선
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정보통신기술활용교육(ICT)
Ⅵ. 자기주도적학습의 교육방송활용
1. 교육방송 프로그램을 이용한 수업
1) 방송 이용 학습
2) 방송에 의한 수업
2. 교육방송과 교수-학습의 개선
3. TV 시청 후의 발전 학습
Ⅶ. 자기주도적학습의 모형
1. 수
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과 이용
식사관리
의생활
의복에 대한 이해
의복의 구매
주생활
주거생활의 활용
가족과 일의 이해
나와가족의 이해
산업과 진로
가정생활의 설계
생활기술
청소년의 영양과 식사
미래의 기술
제도의 기초
컴퓨터와 정보처리
의복마련과 관
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과의존 실태조사 2024. (2025). KOSIS 국가통계포털. https://kosis.kr/search/search.do?query=과의존위험군
청소년 스마트폰 중독관련 국내 연구 동향. (2015). Korea Science. https://koreascience.kr/article/JAKO201508949924002.pdf
디지털 시대의 웰빙: AI 활용을 통한 2025 생존
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정보화 전략 연구(I) 총괄보고서, 정보통신정책연구원, 2012.
정연구 외, ICT 융합기술기반의 지능형 로봇의기술 동향, 한국정보통신연구원, 2015.
정영태, 동반성장의 가치와 비전 융합기술 발전 정책과 미래, 특별강연발표자료, 동반성장위원
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정보화 선도교사를 양성하는 방안을 생각할 수 있다. 셋째로는 교육행정기관과 학교에 교육정보화 추진 전담기구를 설치하여 전문인력을 배치하는 방안이 마련되어야 할 것이다.
Ⅷ. 결론
교육부에서도 중고등학교의 정보통신기술을 이용한
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통신대학교 논문집 제 32집 pp. 395-415
pp.119-136
송병길(1999). 정보 교육과 교육 정보화, 인문과학논집 8(1), 119-145.
이경우 외 7인(1998). 유아를 위한 멀티미디어교육의 이론과 실제. 서울: 창지사.
이경희(2002). 지식정보화사회에 있어서 ICT 활용을
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활용, 웹자료 활용을 위해 인터넷 등을 매개로 하여 수업을 하거나, 학습을 하는 것, 기타 다양한 멀티미디어 매체를 활용한 수업을 의미한다.
Ⅶ. 중학교(중등) 기술가정교육(기술가정과)의 평가
(1) 교과 또는 영역의 목표와 내용을 염두에 두
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통신공학의 목표를 다음과 같이 설정하고 있다.
국가 학습망의 계획을 마련하고 이를 추진한다.
신규 교원들이 교사 자격증의 필수조건으로 정보통신소양을 함양하도록 한다.
현직 교원들이 정보통신공학을 수업에 활용할 수 있도록 기술을
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교육대학원.
3) 정지은(2020), 2019 개정 누리과정에 대한 유아교사의 실천적 경험 탐색, 고신대학교 대학원.
4) 과학기술정보통신부·한국정보화진흥원(2019). 스마트폰 과의존 예방 가이드라인 매뉴얼.
5) 김주원(2017), 그림책을 활용한 만 5세 유아
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