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2000년대 초에 성숙화 될 것으로 전망된다.
3) 멀티미디어 산업분야
향후 디지털신호로 처리된 음성과 영상정보가 초고속정보망을 통하여 쌍방향으로 수, 발신되는 멀티미디어 환경이 조성되면, 게임, 음악 등 대화형 고화질 화상기술을 이용
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교육과 이들이 올바른 참여를 할 수 있도록 도와줄 수 있는 안내가 필요하다. 무엇보다 청소년 스스로 권리의 주체임을 인식하여 자신들의 권리를 행사할 줄 알며, 타인의 인권을 존중하고 침해하지 않도록 해야 한다.
우리나라 정부에서는 20
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책임경영은 갈수록 중요해질 것이다. 세계화 추세에서 기업들의 과제는 진출 지역의 정부와 국민들의 신뢰를 어떻게 얻느냐이다. 또 정보화의 진전으로 영향력이 커지고 있는 소비자들은 갈수록 기업들에게 보다 큰 책임을 요구한다. 앞으로
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정보를 얻기 위해 각종 포탈 인터넷 사이트 및 유명 카페 가입을 기본으로 하고 있다. 대중교통을 이용하거나 젊은 층이 모이는 곳을 일부러 찾아다니면서 행사 아이디어 수집에 나서기도 한다. 이렇게 함으로써 소비자의 니즈를 파악하고 그
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년대 개발금융시대
2) 1970년대 정책금융시대
3) 1980년대 금융자율화시대
4) 1990년대 금융개방화시대
5) 2000년대 금융선진화시대
5. 한국 금융의 문제점
1) 한국금융시장의 대외의존성 문제점
2) 서민 금융기관의 지원 부족 문제점
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년대~1990년대 말까지)
3) 1990년대 이후
4. 한국 사회복지행정의 역사
1) 제1기 태동기(1900-1950년대)
2) 제2기 발전기(1960-1970년대)
3) 제3기 확립기(1980년대 이후)
5. 한국 사회복지행정의 전망과 과제
1) 2000년대 한국 사회복지
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기술 못 따라가는 저작권법
2) 복제권과 전송권
3) DRM
4) 디지털저작권 인식전환 필요
□ 해외 성공사례와 해결책 □
1) 저작권 분쟁 해결
2) 유료화 성공 모델
3) 해결책
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 나아갈 방향 및 생각
□ 참고 문헌 □
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2003년 6월 3일 전국의 모든 자원봉사기관단체 회원들이 참여하는 한국자원봉사협의회를 창립하였다. 그 산하에 자원봉사진흥법 추진위원회를 구성하여 각계각층의 합의를 거친 \'자원봉사활동 진흥법안이라는 단일안을 채택하였다. 이처럼
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교육과정
특성화고등학교도 다른 중등교육기관과 마찬가지로 교육인적자원부에서 고시한 제8차 교육과정을 따르고 있다. 그 이유는 특성화 고등학교는 일반계 고등학교나 실업계고등학교와는 다른 별개의 학교의 유형이라기보다는 기존의
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교육은 더 이상 존재의 의미를 상실하고 있다. 제한되어진 2년의 수업연한으로는 그 무었도 할 수 없는 구 시대의 학제가 되어 버렸다. 정보화 자동화로 중간계층의 인력 진출할 기회도 소멸되어졌고 2년으로는 기술자를 위한 공학교육이 불
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