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프로그램은 장애 아동들의 사회적 교류를 증진시키기 위한 여러 수업 전략을 구비하고 있다. 또한 자폐 아동들의 교육에 더 효과적으로 영향력을 미칠 수 있게 하기 위해서 집단과 개별 수업의 절차에 관한 많은 연구들도 진행되고 있다.
언
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교육과정에 통합시키거나 연계시킬 시간적 여율가 없다.
일상생활에서 직접부딪히는 경험이나 문제를 도입하여 학생들과 직접토의하거나 이야기할 여유가 없다.
④개별화 수업과 개개 아동의 욕구충족 문제
개별화 수업의 일률적인 적용.
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적용하기 위해서는 우리의 학교 제도나 문화 등을 고려하여 올바르게 정착될 수 있는 한국형 학교 사회사업 모델을 개발하는 것이 최우선일 것이다. 학교 사회사업이라는 개념의 올바른 정착과 전문인을 양성하기 위한 교육프로그램을 확대
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교육매체 개발
1) 1995 - 1996
2) 1996 - 1998
3) 1998 - 1999
4) 1999 - 현재
2. LG 캐피탈 비디오 교육매체 현황
1) 교육과정용
2) 특정 목적용
Ⅱ. 삼성카드
1. 삼성카드의 기존고객 타겟마케팅
2. 삼성카드의 골프고객마케팅
3. 삼성카드의 신혼여행
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결과로써 당신이 배운 것에 대해 두 단락으로 써보라. 당신은 개인적으로 또는 직업적으로(전문적으로), 배운 것을 적용할 수 있는가? 이 chapter에서 제안된 활동들을 읽고 해본 결과로써 당신이 경험한 것 또는 생각하는 것을 기술하라.
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교육을 실시하고, 정책이나 복지적 서비스를 제공하는 가운데 우리의 이익이나 편익만을 찾는 것이 아니라 소수의 약자를 사랑하고 이해하고 같은 살아가는 이웃으로써 그들의 욕구가 정책이나 행정, 서비스에 제공되도록 힘써야 할 것이다.
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교육을 실시하고, 정책이나 복지적 서비스를 제공하는 가운데 우리의 이익이나 편익만을 찾는 것이 아니라 소수의 약자를 사랑하고 이해하고 같은 살아가는 이웃으로써 그들의 욕구가 정책이나 행정, 서비스에 제공되도록 힘써야 할 것이다.
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개별화를 도모하고, 아울러 소집단 협동 학습의 장점을 살려 정의적 영역의 목표 도달에 힘써야 한다.
(8) 세계화, 정보화에 대비하는 교육
(9) 교재의 지역화 방안
교재의 지역화는 생활 주변에서 직접적으로 접근할 수 있는 생생한 자료를 수
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5) 벌
3. 학습의 과정: 행동의 습득
1) 행동 조형(shaping behavior)
2) 강화계획
4. 수업을 위한 원리
1) 수업의 성질과 기본 가정
2) 수업의 구성요소
5. 학교 교육에의 적용
1) 수업 이론의 제 측면
2) 수업의 실제
3) 이론의 개괄 및 장단점
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계획으로 각각 영미어의 글·말의 방대한 자료를 수집하고 있다.
이 분야의 발달로 자료·글의 자동 문법분석(품사표시 프로그램과 구조분해기)이 개발되고, 소
리·말의 분석과 생성의 자동 프로그램 개발도 시도되고 있다. 이 과정에서 전산
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