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프로그램
<3> 강화 효과 극대화
(1)강화 관리 4대원칙 수립
(2)강화 일정계획 수립
⑴강화의 유형
⑵4가지 간헐강화 계획
(3)강화
<4> 벌의 효과적 활용 ＆ 규율
(1)벌의 사용원칙
(2)엄정한 규율 확립
<5> 교육제도
(1)다기능
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프로그램을 시행 및 지역사회 환경을 변화시켜 정신적으로 건전한 것이 되게 하는 사회행동 전개에 적극 동참해야 할 것이다.
<참고문헌>
한인영, 최현미(2000) 의료사회사업론, 학문사
학지사, 이윤로, 홍영수(2005) 인간과 복지, 이광재
창
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이론과 장애인의 삶의 질에 영향을 미칠 수 있는 장애인의 장애인의 사회적 역할의 가치화(SRV)이론을 살펴보고 그에 입각하여 삶의 질의 향상을 위한 문제해결의 접근 방향을 검토해 보았다.
위와 같은 장애인의 삶의 질을 고려한 이론적, 실
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이론적 근거를 바탕으로 기본적인 개념과 하나의 서비스로 정착되어야 할 필요성과 그 당위성에 대한 준거를 제시하였다. 그를 바탕으로 질환 또는 장애를 가진 사람들에게도 레크리에이션(여가활동)이 중요하다는 사실을 알게 되었다.현실
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복지, 2011 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 장애인 가족의 개념
2. 장애인 가족에 대한 영향
3. 장애인 가족의 문제
4. 장애인 가족에 대한 개입관점과 이론적 기반
5. 장애인 가족의 실태
6. 장애인 가족복지 대책
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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개별화의 원리
검사배터리(Test Battery)
게임 트레이닝(Game Training)
경력개발계획(CDP)
계층교육(階層敎育)
관리능력교육
관찰학습(Observational Learning)
교수설계
교수이론(Teaching Theory)
교육공학(Educational Technology)
교육공학(Educational Te
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사례
▶곡교 어린이집◀
(1)아동보육정원
(2)운영 목표
(3)프로그램
▶역통합
▶반대통합
4. 장애아통합보육의 기본방향 (곡교 어린이집)
5. 장애아통합보육 지원
6. 장애아통합보육의 효과
7. 장애아통합보육 발전과제
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(4)정신장애인
2)자원봉사 영역별 활동의 종류와 내용
(1)사회활동지원
(2)교육적 지원활동
(3)장애인 생활지원 활동
(4)취업지원활동(5)장애인 시설 지원활동
(6)의료분야의 지원활동
6.장애인을 위한 자원봉사 방안
참고문헌
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프로그램 개발 운영 24
2) 이ㆍ미용 전문 용어 프로그램 개발 운영 26
3) 수준별 모듈 자료를 활용한 개별화 학습 26
4) 소집단 프로젝트 학습 활동 32
3. 실천 효과 40
1) 인성지도 교수ㆍ학습 프로그램을 이용한 학습 참여 동기유
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프로그램 개발에 중점을 두고 있다. 이중 여기에 소개되는 프로그램은 Lovaas에 의해 고안된 언어 프로그램이다.
이 프로그램의 기본 기법은 조작적 조건화이다. 이 이론에 의하면, 언어란 언어 생산을 일으키게 하는 어떤 자극을 아동이 깨닫
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