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이론은 새터민 청소년들에게도 그대로 적용될 수 있다. 새터민 청소년들은 남한 청소년들이 소유한 우리 사회의 교육환경에 대한 문화자본을 소유하지 못하였다. 따라서 학교에 부적응할 수 밖에 없고 결과적으로 이러한 부적응은 지속되어
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교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
아동복지의 이해 / 윤황지 / 학문사
아동복지 / 성영혜, 김연진 / 동문사
현대사회와 아동 / 김현용 외 / 소화 Ⅰ. Vygotsky의 사회문화적 인지이론
1. 생애
2. Vy
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외, 「아동복지론」, 학지사, 2013
노명희·윤은종 외, 「아동복지론」, 정민사, 2014 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동복지정책의 구성내용
2. 아동복지정책의 대상
3. 아동복지정책의 프로그램
4. 시사점 및 나의 견해
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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이론과 실제, 학지사, 2004.
김동일, 주의집중을 위한 학습전략 프로그램, 학지사, 2010.
강위영 외, 주의력결핍아동의 교육프로그램, 대구대학교출판부, 1998.
김민동, ADHD 진단용 연속 수행 검사 개발을 위한 기초연구, 박사학위논문, 대구대학교
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이론 연구, 동양대학교 석사학위논문.
김한나(2015). 교육복지우선지원 사업의 효과: 메타분석, 상명대학교 석사학위논문.
김은정(2017). 교육복지프로그램이 청소년의 학교생활적응에 미치는 영향에 관한 연구, 인제대학교 석사학위논문.
손영
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이론과 실제』. 학지사.
김철권(1993). “정신분열병 환자의 가족을 위한 교육프로그램”. 『부산정신의학』.
김선영. 2011. “만성 정신장애인을 위한 스트레스 관리 프로그램의 효과성 연구”. 경북대학교 정책정보대학원 석사학위 논문.
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프로그램 효과에 대한 탐색적 연구\", 청소년복지연구
이태희. (2018). 청소년복지론. 지식공동체.
박정란. (2012). 청소년복지론. 양서원.
이소현,김유진. (2020). 청소년을 위한 임파워먼트 교육프로그램 개발 및 효과. 교육학연구
김정열 외. (2023),
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이론적 고찰, 한국산업간호학회지, 9(2), 143-154
왕명자(2001), 발건강관리, 한국보완대체요법 간호사회
왕명자 외(2002), 건강증진을 위한 발관리학, 서울: 현문사
원종순ㆍ정인숙ㆍ김지수ㆍ김금순(2002), 발마사지가 항암화학요법을 받는 암환자
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교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
아동복지의 이해 / 윤황지 / 학문사
아동복지 / 성영혜, 김연진 / 동문사
현대사회와 아동 / 김현용 외 / 소화 1. 아동발달 분야
2. 기본적 논제
3. 역사적 기초
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교육프로그램의 개발 및 적용 필요
간호사와 대상자인 암환자들을 대상으로 하여 암환자 성과 관련된
문제 및 인식과 태도간의 차이를 비교하는 연구가 필요 Introduction
Main Discussion
-article 요약
-국내,외 연구
-중재의 임상적용
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