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이론 : 관점과 쟁점 / 유계숙 외 저 / 하우 / 2013
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
가족과 젠더 / 정영애, 장화경 저 / 교문사 / 2010 여가관리
I. 여가의 개념정의
II. 여가의
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교육활동 프로그램 구안·적용을 통한 학교재량시간의 효율적 편성·운영 방안, 현장 교육 연구 보고서, 1997
강영혜 / 체험학습의 이론적 기초, 열린교육학회, 열린교육연구, 제7집 제2호, 1999
대구 봉덕초등학교 / 다양한 체험학습을 통한 자기
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교육의 이론과 실제, 서울: 성원사
강순희 외, 1997, \"경제환경의 변화에 대응한 직업훈련체제 개선방안\", 한국노동연구원
강위영 외, 1993, 직업재활과 지원고용, 서울: 성원사
곽형식, 1998, 취업지도와 직업교육, 서울:학문사
노동부, 1999, 국가
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프로그램 실태 조사 및 개선 방안에 관한 연구, 이화여자대학교 특수교육연구소, 2004. 2
이순형 외, 아동복지 이론과 실천, 학지사, 2008
김정희이경아서화숙최현진, 특수보육 수요조사 및 정책대안 연구, 여성부, 2004
서문희, 영아보육 활성화
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교육
Ⅶ. 멀티미디어의 교육적 가치
1. 자료활용 측면의 가치
2. 집단구성에 따른 활용가치
3. 교수?학습의 활용 가치
Ⅷ. 멀티미디어의 교육적 활용
1. 개별화 학습
2. 상호작용성
3. 표준화
4. 체계화
5. 편의성
Ⅸ. 멀티미디어의 교
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교육의 가치를 강조합니다. 통합교육은 장애유아뿐만 아니라 모든 유아에게 이익이 되며, 교육과 사회 전반에 긍정적인 변화를 가져오는 중요한 수단입니다. I. 서론
II. 본론
1. 통합교육의 이론적 배경
2. 통합교육의 장점
3. 통합
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이론과 실제, 창지사
권중돈 외(2008) 자원봉사의 이해와 실천, 학지사
배기효 외(2007) 자원봉사론, 공동체
최유미(2015) 자원봉사관리론, 공동체
최덕경 외(2012) 현대사회와 자원봉사, 공동체
교육인적자원부(2005) 자원봉사제도 개선방안 연구
한
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교육학 서설, 교육과학사
김광일(1974), 한국에 있어서의 정신질환에 대한 태도와 인식도, 대한의학협회지, 제 17권
김영환(1990) 정신지체아 심리, 서울 도서출판 특수교육.
박옥희(1998) 장애인복지의 이론과 실제, 학문사
신현기(김승국외)(1996)
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프로그램의 목적과 과정
1. 재활의 목적
2. 재활과정
1) 목표설정
2) 개별화
3) 단계적 서비스 운영
Ⅴ. 장애인의 직업적응과 준비
Ⅵ. 현황 및 문제점
Ⅶ. 자립을 위한 장애인 자신의 태도와 역할
Ⅷ. 직업재활지원의 방안
Ⅸ. 결론
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교육개론, 공동체, 2013
김경미 저, 유능한 유아교사 되기, 창지사, 2004
최지영, 유아교육개론, 동문사, 2008 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 발달이론에 따른 교사의 역할에 대하여 설명
1. <성숙주의> 발달이론 - 사회화 이론 면에서의 교사의 역할
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