|
네트워크에서 표준적으로 사용되며, 1982년 RFC 826에 정의되었다. 현대 네트워크 환경에서는 LAN(Local Area Network)에 주로 사용되며, 전 세계적으로 수십억 대의 기기가 IP와 MAC 주소를 통해 연결되어 있다. ARP는 네트워크의 핵심 프로토콜로서, 인
|
|
|
특징
팀제의 정의와 구성 요소
전통적 조직과 팀제와의 차이점
새로운 조직모델 : 네트워크조직과 학습조직
네트워크 조직의 출현 배경
네트워크 조직의 유형
네트워크 조직의 장점.단점
학습 조직이란
조직학습의 순환과정
학습조
|
|
|
63%에 달한다. 또한, 글로벌 데이터 트래픽은 매년 30% 이상의 성장률을 기록하며 급증 1. 컴퓨터통신의 개념
2. 데이터 전송 방식
3. 프로토콜의 역할
4. 네트워크 계층 구조
5. 오류 제어 및 흐름 제어
6. 컴퓨터통신의 미래 전망
|
|
|
계층에 대한 간단한 정의
◈1 계층 : 물리 층(Physical Layer)
◈2 계층 : 데이터 링크 층(Data-link Layer)
가. 전송
나. 에러제어
다. 흐름제어
라. 다중접속제어
◈3 계층 : 네트워크 층(Network Layer)
◈4 계층 : 트랜스포트 층
|
|
|
높이고 의사 결정의 신뢰성을 확보한다. 통신에는 여러 방식이 존재하는데, 대표적 1. 데이터 통신 개요
2. 전송 매체와 신호
3. 데이터 인코딩 및 변조
4. 오류 검출 및 수정
5. 데이터 링크 제어
6. 네트워크 계층과 프로토콜
|
|
|
기술
-VoIP는 집중형과 분산형의 두 가지 방식을 포함
집중형 : 클라이언트/서버의 구조
분산형 : 피어-투-피어 구조 1. 인터넷전화의 배경
2. 인터넷전화의 정의
3. 인터넷전화의 기본기술
4. 인터넷전화의 특징
5. 070번호 부여원리
|
|
|
IP기반의 네트워크에 대한 인프라 구축과 기반기술 개발, 유비쿼터스 서비스와 응용에 대한 사업준비도 시작단계에 있다. 현재 국내에는 정보통신부 빌딩 등 몇 군데에서 미래의 유비쿼터스 사회의 체험을 할 수 있는 전시관이 마련되어 있어
|
|
|
특징이 있을지 기술하시오
1. 취약계층 학생의 정의
취약계층 학생이란 경제적, 사회적, 정서적 또는 환경적으로 어려운 상황에 놓인 학생들을 의미한다. 이들은 일반적인 학교 교육 환경에서 벗어나 다양한 위험 요소와 맞서야 하며, 학
|
|
|
유형→ 조직에 의해 혜택을 받는 수혜자가 누구냐를 기준으로
1) 호혜 조직
2) 사업 조직
3) 봉사 조직
4) 공공복리 조직
7. 파슨스의 유형→ 조직의 목표 및 사회에 대한 기능을 기준으로
Ⅷ. 교육행정의 조직구성과 조직원리
참고문헌
|
|
|
요소 1. 사회복지 서비스와 윤리적 요소의 개념
2. 존엄성과 가치 존중
3. 비밀유지와 개인정보 보호
4. 공정성과 정의 실현
5. 자율성과 자기결정권 존중
6. 책임성과 전문성
7. 권력 남용 방지
8. 윤리적 딜레마와 의사결정
|
|
메뉴펼치기
