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필요성
3. 지식경영의 향후 추진방향및 기법응용
[향후 추진방향]
1) 업무프로세스의 표준화
2) 전자결제 시스템의 구축
3) codification & personalization
[기법 응용]
1) Decision Tree
2) AHP
3) Inductive Learning
4) 기타
4. 결어
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learning : In theory and in education. Educational Leadership, 16, 232-242
Rogers, C, R (1961), On becoming a person. Boston : Houghton Mifflin.
Rothenthal, R. (1979). Skill in nonverbal communication : Individual difference. Cambridge, MA: Oelgeschlager, Guinn & Hain.
Salvoes, P ., & Mayer, J D (19
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것으로 나타났다. 1 Of Mice and Men
2 Classical Behaviorism
3 Skinner\'s Operant Conditioning
4 Ausubel\'s Meaningful Learning theory
5 Systematic Forgetting
6 Rogers\' Humanistic Psychology
7 Types of learning
8 Transfer, Interference andOver-generalization
9 Inductive and Deductive R
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inductive method)
▣ 귀인이론(attribution theory)
▣ 그림-배경상관성(figure-ground relationship)
▣ 근접성(contiguity)
▣ 긍정적 전이(positive transfer)
▣ 개념학습(concept learning)
▣ 개별적처방수업체제(individualized prescribed instruction : IPI)
▣ 개별화 수업(ind
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inductive reasoning) - 제시된 예로부터
관계나 구조를 발견하게 함 - 원리를 학습(rule learning)
직관적 사고 (intuitive thinking) - 불완전한 증거를 기초로 추측하게 하고
그것을 체계적으로 확인하게 함
-적합한 분석적 사고에 의해 점검
발견학습의
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