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학습태도
Ⅲ. 교육학습의 방법적 전략 및 유형
1)21C 교육적 특징
2)21C 지식 및 정보시대의 교사상
3)교사의 수업전략
4)학습자 특성
5)한국 교육의 수업모형
Ⅳ. 학습지도 및 교육 공학의 활용도
1)학습 지도의 계획단계
2)교육공학의 활용
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우는 머신러닝과 딥러닝, 인피니티북스.
https://chat.openai.com/ 1. Teachable Machine을 이용하여 충분한 데이터(10개 이상)로 자신의 머신러닝 모형을 만들고 그 결과를 정리하시오.(8점)
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우(2016).현대 교직관의 분석적 연구.총신대 논총 제25권,pp.414-4
김정권(2006). 완전통합교육과 학교교육의 재구조화. 도서출판 특수교육.
김승국 박원희 이유훈 정대영 한성희(2000). 장애학생의 사회적응력 신장을 위한 통합교육 모형 연구. 교육
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- 차갑부(2004). 평생교육의 이해. 서울: 학지사
- 남정걸(2003). 평생교육경영학. 서울: 교육과학사 * 경험학습
Ⅰ. 경험학습의 의미
Ⅱ. 경험학습의 과정: 콜브의 경험학습 모형
Ⅲ. 경험학습과 성찰: 쇤의 전문가 교육론
* 참고문헌
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모형개발과 한국적 적용에 관한 연구, 한국사회복지학 통권 27호, 1995.
11. 류상열, 재가복지와 사례관리, 학문사, 1999.
12. 강동인, 재가장애인복지서비스 향상을 위한 사례관리모델의 연구, 동아대학교 정책과학대학원, 2002.
13. 김한양, 사례관
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학습용 CAI 소프트웨어의 이용자 만족도에 관한 조사연구, 중앙대학교 국제경영대학원 경영정보학과 석사학위논문, 1992
신현열·황문우, 반도체산업의 현황 및 우리 경제에 대한 파급효과, 한은조사연구
손성호·한계섭, 소프트웨어 벤처기업
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우는 협동과 돌봄
니시무라 이치로 (지은이), 번역연구모임 연리지 (옮긴이) | 알마 | 2014 목차
서론
본론
1. 마을과 공동체에 대한 논의
1) 마을의 개념 2) 공동체의 개념과 구성요소 2, 전통사회에서 마을공동체의 의미 3, 지속가능
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우리나라에서 다문화교육을 위한 프로그램의 모형 연구는 거의 최근에 이루어졌다. 김영옥(2002)은 유아를 위한 다문화 교육 프로그램을 개발하였다. 은지용(2007)은 청소년을 위한 다문화학습 프로그램 모형을 개발하였다. 국내에서는 이 두
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이해, 동아대학교 출판부, 2001
조성일, 교육방법과 교육공학, 동문사, 2002
허운나, 쉽게 풀어 쓴 정보공학과 교육, 배영사, 1993 Ⅰ. 컴퓨터 보조 수업(CAI)
Ⅱ. 게임법
Ⅲ. 게임법
Ⅳ. 플로우 이론과 활용
Ⅴ. 게임법 실례
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