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정보의 장단점을 잘 파악하여 교육환경의 인간화에 주력하고, 약화되기 쉬운 인성교육을 생각하며 ICT 교육의 역기능적인 문제점을 최소화하고 정보통신 윤리에 관한 바른 교육이 이루어지도록 노력해야 할 것이다.
* 참고 사이트
http://eduict.o
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정보통신 기술을 활용한 수업의 다양한 활동을 통하여 학생 스스로 자기에게 필요한 자료를 수집하고, 가공하고, 재창출하는 과정을 통해 학습할 수 있다.
장비시설
전용선, 교수용 PC 1대, 학생용 PC 30대, 프로젝터, 프린터, VTR, 교과서
전자우
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자기주도적 학습 능력이 부족한 일부 학습자들에게 어려움을 초래할 수 있습니다. 원격교육은 학습자에게 높은 독립성과 자기관리 능력을 요구하는데, 이는 일부 학습자들에게는 도전이 될 수 있습니다. 서론
원격교육체제의 개요
원격
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정보통신기술)활용교육
1. ICT(Information & Communication Technology) 개요
2. 영어과에서의 ICT 활용 방안
3. 영어 교육 관련 Web Sites
Ⅷ. 초등학교 영어과(영어교육)의 멀티미디어활용교육
Ⅸ. 초등학교 영어과(영어교육)의 평가
1. 평가 목적
2. 평
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정보가 집중적으로 필요하며, 이러한 정보를 처리할 수 있는 정보통신기술을 필요로 한다. 여행상품, 목적지, 스케쥴, 요금, 사용가능성 등의 정보는 이들에게 가장 중요한 상품이며, 존재의 의의를 있게 해주는 것들이다. 이들이 전산정보를
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정보통신)활용학습
▶정보화 사회에 능동적으로 대처하고 수많은 정보들 속에 주제에 적합한 정보를 수집, 분석, 종합 정리하여 문제를 해결하고 스스로 학습할 수 있는 능력을 배양하기 위해 화순교육청 특수시책으로 동료교사가 제작한 웹
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정보통신 시장의 성격과 글로벌 경쟁의 물결, 달라진 고객의 욕구 등의 환경 변화에 대비해 많은 공기업을 민영화하려 노력하고 있다. 이에 많은 반발과 반작용이 나타나고 있는 중에 KT는 훌륭한 민영화의 사례가 되었고, 공기업 민영화에 가
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자기 또는 다른 사람의 성적 욕망을 유발하거나 만족시킬 목적으로 전화, 우편, 컴퓨터 기타 통신매체를 통하여 성적 수치심이나 혐오감을 일으키는 아동포르노그래피를 상대방에게 도달하게 한 자도 동 법 제14조에 의해 처벌된다.
이상에
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정보통신의 발달과 그로 인한 세계화의 추세가 가속화되면서 사회는 급격하고 예측할 수 없게 변하고 있다. 이러한 상황에서 거대화되는 조직을 통제하는 것에 대한 관료제의 한계점들이 지적되고 있다.
그러나 관료제는 끊임없이 자체적으
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정보제공서비스가 이루어지지 못하고 있다(Dawes 1996) 이렇게 전자정부의 구현에 있어 정부내의 효율성을 높이고 정책산출기능을 향상시키려는 작업은 활발히 진행되고 있는 반면, 정보통신기반 위에서 정책결정과정에 대한 투입을 확대하려
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