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전자매체를 통한 학습
② 컴퓨터 및 네트워크 기술 기반의 학습
③ 새로운 학습유형으로서의 e-러닝
④ 새로운 교육체제로서의 e-러닝체제
2. 이러닝(e-learning)의 특징
Ⅱ. 비러닝(b-learning)
1. 비러닝(b-learning)의 개념
2. 비러닝(b-learning)의
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자소서
1. UNIST에 지원한 동기와 고등학교 재학기간 동안 들였던 노력, 기타 특별한 경험 등에 대해서 활동중심으로 상세히 기술해 주시기 바랍니다.
2. UNIST 입학 후 학업계획과 학부과정 졸업 후 진로계획에 대해 기술해 주시기 바랍니다.
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컴퓨터공학을 넘어 전기전자, 바이오, 기계공학 등 타 분야와 협력하는 경험을 쌓겠습니다. 이를 통해 문제 해결의 시야를 넓히고, 창의적이고 실용적인 기술 개발 역량을 갖춘 엔지니어로 성장하고자 합니다. 졸업 후에는 인공지능과 소프트
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의 개별 연구실 세미나와 URP(Undergraduate Research Program)에 참여해, 금속·세라믹·고분자·나노소재 등 다양한 분야의 연구 방법론을 조기에 체득하겠습니다. 2학년 진급 후에는 신소재공학과 전공 과목인 재료공학개론, 전자재료, 나노구조소재,
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컴퓨터 활용 능력과 전자 기록 관리, 자료 분석 역량을 갖추어 업무 효율성을 높이는 데 기여할 수 있습니다. 아울러 다수의 환자와 다양한 상황을 동시에 관리하며 신속한 판단력과 책임감을 발휘한 경험은, 단국대학교병원에서 보다 안전하
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컴퓨터과학과를 선택했던 이유는 고등학교 전공을 전자계산기과를 공부했었기 때문에 관련이 있다고 생각해서였습니다. 저는 고3 2학기 때 부득이하게 자퇴를 했고 학업을 잇지 못했습니다. 그러나 방송통신고등학교를 3학년 입학하여 졸업
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전자공학(통신)을 전공으로 하면서 별도로 컴퓨터 구조론 및 컴퓨터 언어 등 전산학 및 교육학 과목을 일부 선택 이수하였습니다. 취미는 군복무 시절 부대 내 Recreation센터에서 배운 테니스 및 포켓 당구, 특기는 Craftshop에서 배운 목각 및 가
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대졸공채)
2. 성격의 장단점 예문 2 (보험/금융업)
3. 성격의 장단점 예문 3 (항공사 스튜어디스)
4. 성격의 장단점 예문 4 (전기전자분야 삼성전자)
5. 성격의 장단점 예문 5 (영업부분)
6. 성격의 장단점 예문 6 (보험영업)
7. 자신의 장단점 예
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컴퓨터 (13)
삼부토건 (3)
삼성공조 (1)
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삼성전기 (1)
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삼아알미늄 (1)
삼양사 (12)
삼양
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공학과 졸업 (지방)
[자 격 증]
20○○. 9 2종 보통 운전면허y
[어 학]
20○○. 10 Toeic 605점
[가족사항]
관계 성명 나이 학력 직장 직위
부 유길동 58 대졸 회사명(주) 대표이사
모 백길동 57 대졸 회사 소장
제 유갑동 27 대졸 회사 대리
[경력사항]
19○
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