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창의적 사고의 요소
1. 창의적 사고의 정의적 요소
1) 민감성
2) 상상력
2. 창의적 사고의 인지적 요소
1) 유창성
2) 융통성
3) 독창성
4) 정교성
3. 창의적 사고의 환경적 요소
1) 물리적 환경
2) 심리적 환경
* 참고문헌
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정의
2) 수업매체의 기여도
2. 수업매체의 기능
1) 매개적 보조기능
2) 정보전달 기능
3) 학습경험 구성기능
4) 교수기능
II. 수업매체의 종류
1. 비투시적 매체
1) 실물
2) 모형
3) 표본
4) 디오라마
5) 파일교재
6) 정화
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머리말
Ⅱ. 몸말
1. 교육과정 탐구에서의 근본물음
2. 내용중심 교육과정 문제의 틀
3. 내용중심 교육과정 모형의 구성요소
(1) 지식의 구조
(2) 나선형 교육과정
(3) 발견학습 이론
4. 내용중심 교육과정 모형의 교육적 의미
Ⅲ. 맺음말
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특성
1. 0세의 발달 특징
2. 0세 영아의 발달 특징을 따른 적합한 교사의 역할 행동
Ⅱ. 1세의 발달특성
1. 이동능력
2. 지적 능력
3. 언어 발달
4. 사회성 발달
Ⅲ. 2세의 발달 특성
1. 신체 발달
2. 사회성 발달
3. 인지 발달
4. 언어 발달
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학습
3. 자기주도적 학습
Ⅵ. 인터넷교육(사이버교육, 온라인교육)의 동기유지
Ⅶ. 인터넷교육(사이버교육, 온라인교육)의 쟁점
Ⅷ. 인터넷교육(사이버교육, 온라인교육)의 발전 과제
1. 사이버 교육에 대한 긍정적이고 조직적인 인식
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하게 되는 학생은 개인교사로서의 역할을 담당함으로써 관찰 및 분석을 통한 인지적 능력과 책임감 등이 향상되고 학생과의 상호작용을 통한 정의적 영역이 발달된다. 또한 자신의 운동수행에서 문제해결 기술을 발달시킬 수 있다.
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특성
1) 유형
2) 특성
5. 현대사회 평생교육의 문제점과 발전방안
1) 평생교육의 문제점
2) 평생교육의 발전방안
(1) 평생교육 정보망과 평생학습 상담체제 구축
(2) 취약계층을 위한 평생교육의 확충
(3) 평생교육기관 네트
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정의
1. 분리교육
2. 주류화
3. 최소제한환경
4. 통합교육
5. 통합
6. 정상화
7. 완전통합
8. 일반교육 주도
Ⅲ. 통합교육에 있어서의 문제점
1. 장애유형과 정도
2. 장애유아의 비율
3. 통합의 적절한 시기
Ⅳ. 장애유아 통합교육의 효
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특성을 규명
3) 문제의 원인을 규명
4) 의미 있는 연관관계를 파악
5) 기업의 무제해결 역량 강화
6) 향후 가능한 행동방향 제시
5. 해결안의 탐색
6. 창조적 발상
Ⅲ. 기업경영 컨설팅의 과정 -대안의 개발 및 평가
1. 해결 대안의 도출
1)
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정의
③ 전략계획의 과정
2) 의료조직에 전략계획을 도입해야 하는 이유
① 의료조직의 관리환경 변화
② 의료 수요 요인의 변화
3) 전략계획의 장점 나열
전략적간호관리 2. 보건의료조직(예: 병원)이 갖는 특성들을 설명하고, 간호사
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