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법으로 나가야 하는지부터 해서 의문점이 생겼으며 오히려 내가 더 당황 하는 모습도 보인 적이 있었다.
상담이라는 것 자체가 한 사람을 이해하고 그 사람이 어느 방향으로 나아가야 하는지에 대해 서로 나누어야 하기에 그 만큼 책임감도
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이론적 근거
3. 인지갈등 학습의 특징
4. 인지갈등 학습의 구분
5. 적용 대상 및 효과
6. 단계별 교수?학습 활동 및 유의점
1) 선개념 확인 단계
2) 인지 갈등 유발 단계
3) 개념 도입 단계
4) 개념 적용 및 심화 단계
Ⅲ. 과학과 탐구학습 발
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침해
5. 특별한 희생
6. 보상규정
Ⅳ. 생활보상
1. 생활보상의 의의
2. 법적 근거
3. 법적 성질
4. 생활보상의 범위
5. 생활보상의 내용
Ⅴ. 손실보상규정 흠결 시 권리구제 ( 수용유사침해 인정여부)
Ⅵ. 보상의 지급
1. 사업시
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법령에 위헌판결을 받은 경우이므로 문제가 없다. 그런데 고의과실의 경우 공무원은 독자적인 법령심사권을 가진다고 보기 어려우므로 결국 위법무과실이 되어서 배상을 인정하기 곤란한 측면이 있다.
여기에서 수용유사침해이론이 등장하
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법) 내용을 포함하였습니다.
③ 본 교재를 활용하여 동행TV 유튜브 채널에서 '행정쟁송법 기본이론(랜선야학)' (무료)강의를 수강한다면, 고득점 합격을 위한 확실한 토대를 마련할 수 있습니다. 그 외 복습퀴즈 및 용어연습 컨텐츠를 함께 무
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