|
Maslow의 인간동기론
1.매슬로우의 인간의 욕구계층 이론
2.자아실현에 대한 이해
3. 자기 실현자들의 특징들
4. 자기 실현에 이르게 하는 행동
Ⅲ Rogers 인간중심치료 (Person-centered Therapy)
1. 이론적 입장
2. 치료적 과정
3. 치료자의
|
|
|
1. 로저스의 인간관
2. 기본과정
3. 주요개념
Maslow의 인간동기론
4. 성격발달에 대한 관점
5. 심리적 건강과 증상에 대한 관점
|
|
|
이론
1. 인본주의 이론(=인간주의 이론=제 3의 심리학)의 정의
Ⅱ Maslow의 인간동기론
1.매슬로우의 인간의 욕구계층 이론
2. 자기 실현자들의 특징들
Ⅲ Rogers 인간중심치료 (Person-centered Therapy)
1. 이론적 입장
Ⅳ 인본주의 이론정리
|
|
|
Maslow의 인간동기론
1) 매슬로우의 인간의 욕구계층 이론
2) 자아실현에 대한 이해
3) 자기 실현자들의 특징들
4) 자기 실현에 이르게 하는 행동
2. Rogers 인간중심치료 (Person-centered Therapy)
1) 이론적 입장
2) 치료적 과정
3)
|
|
|
Maslow 의 인간동기론
1. 매슬로우의 인간의 욕구계층 이론
2. 자아실현에 대한 이해
3. 자기 실현자들의 특징
4. 자기 실현에 이르게 하는 행동
Ⅲ. Rogers 인간중심치료
1. 이론적 입장
2. 치료적 과정
3. 치료자의 태도
4. 평 가
Ⅳ. 인
|
|
 |
Maslow, P(1970), Movement Education: Theory and Practice, Chicago, IL: Follett Education Corporation.
Williams, H.G.(1983), Perceptual and Motor Development. PrenticeHall, Inc, Englewood Cliffs, N.J.07632.
Kephart, N.C.(1971), The slow learner in the classroom, Charles E.Merrill Publishing Company.
|
|
메뉴펼치기
