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유교란 무엇인가」지영사 N세대를 위한 유교철학 에세이
―과학속의 윤리, 윤리속의 과학―
들어가며------〉(나의 문제인식)
1. 참된 과학을 위한 대화
2. 유학의 과학적인 생각과 윤리적 추구
3. 학문 추구의 궁극적 이유
4. 과
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철학의 모색, 중국철학회, 1998, 예문서원
공자의 철학, 채인후 지음, 천병돈 옮김, 2000, 예문서원
공자가 살아야 나라가 산다, 최병철 지음, 1999, 시아출판
왜 동양철학인가, 한형조 지음, 2001, 문학동네
N세대를 위한 유교철학 에세이, 유학주임
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유교 민주주의, 왜 &어떻게』, 전통과 현대, 2000
황의동, 『유교와 현대의 대화』, 예문서원, 2002
탁석산, 『한국의 정체성』, 책세상, 2000
이승환,『유교담론의 지형학』, 푸른숲, 2004
편집부, 『(N세대를 위한)유교철학 에세이』, 성균관대학교
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유교철학사상개설, 형설출판사, 1982.
최근덕 외저, 유학사상, 성균관대학교 출판부, 2001.
황의동, 한국의 유학사상, 서광사, 1995.
유학주임 교수실 편저, N세대를 위한 유교철학 에세이, 성균관 대학교 출판부, 2001.
황의동, 유교와 현대의 대화,
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유교 읽기』, 아세아문화사, 2005.
채방록, 『유학(儒學): 전통과 현대화』, 서광사, 1999.
유학주임교수실 편저, 『N세대를 위한 유교철학 에세이』, 성균관대학교 출판부, 2001.
황의동, 『위기의 시대 유학의 역할』, 서광사, 2004. 1. 들어가며
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유교적 가치의 함의 」,동양사회사상학회 , 東洋社會思想 (Journal of East Asian social thoughts) Vol.- No.4 [2001]
이영찬 , 「유교와 사회학의 만남」, 대한철학회 , 哲學硏究 (Journal of Korean philosophical society) Vol.92 No.- [2004] , pp.317~318
이인탁 ,「롤즈 정의론
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철학적 배경
3. 레지오 에밀리아 접근법의 문화적 배경
Ⅳ. 레지오 에밀리아 접근법의 원리와 미술교육
1. 발현적 교육과정과 학습자 중심의 미술교육
2. 상호작용의 강조
3. 다상징적 접근과 미술의 미적 체험
4. 표상활동
5. 상징화
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- 이론적 정의에 대해서 설명하라?
- 수학적 귀납법에 대해서 설명하라 1.면접의개념
2.면접의기본자세
3.면접비법
4.면접을잘볼수있는비법
5.면접유형
6.면접10계명
7.편입을위한준비사항
8.편입유의사항
9.전년도학과별면접문제
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세대를 비판하는 것 보다는 책을 읽는 환경을 만들어 주고 보상체계를 만들어 책을 읽는 것이 삶의 도움이 된다는 인식을 주어야 합니다. 사회적 제도를 통해 책 읽기를 습관화하며 필요성을 심어 주어 자발적 관심을 유도해야 합니다.
업무
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읽고 본인이 벤치마킹하고 싶은 위인을 선택한 후, 그 위인을 선택한 이유와 위인이 성취한 역사적 업적에서 배워야 할 장점(사상, 리더십 등)에 대하여 본인의 생각을 기술해 주세요.
6. 지원자가 생각하는 OO은행에 대해서 자유롭게 기술해
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