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2. 태권도 겨루기의 특성과 규칙
3. 태권도의 본질회복으로서 겨루기 수련의 활성화 방안
1) 태권도의 심사제도의 강화
2) 태권도 교육 프로그램의 개선
3) 태권도 겨루기의 경기용품과 경기규칙의 개선
Ⅲ. 결론
참고문헌
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법무부, 법제논단
* 조흥식외(2000), 한국 고용보험제도의 고용효과, 사회복지연구
* 한국노동연구원(1998)d, 직업안정 및 고용보험 관리조직의 재구축 방안, 서울대 행정 대학원 정보통신 행정 연구소 편 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 고용보험제도의 의의
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해외기업의 리더 육성사례
목차
1. 해외기업 리더 육성의 중요성
2. 리더 육성 전략 및 프로그램
3. 성공적인 리더 육성 사례 분석
4. 리더십 개발을 위한 교육 및 훈련 방법
5. 리더 육성의 어려움과 극복 방안
6. 미래 지향적 리더
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프로그램 현황 Ⅱ. 프로그램 대상과 문제정의
Ⅲ. 프로그램 대상의 목적, 목표, 하위목표
Ⅳ. 프로그램의 형성기반 Ⅴ. 프로그램 내용 및 실시방법
Ⅵ. 프로그램 예산 Ⅶ. 프로그램 과정평가
Ⅷ. 프로그
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프로그램으로 현장 체험을 높이기 위해 인근 해안도로변의 갯벌에서 직접 갯벌극기 훈련과 제1회 갯벌하프단축마라톤 경주를 개최 운영하고 머드를 소재로 개발한 칼라 머드바디페인팅공연과 바디페인팅코너 운영으로 해변에서만 느낄 수
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훈련의 경쟁력 제고 방안
1. 고객중심의 교육훈련 실시
1) 의무·비용 개념에서 권리·투자 개념으로의 전환
2) 과학적이며 반복적인 훈련수요조사의 제도화
3) 훈련프로그램의 다양화 및 선택권 부여
4) 교육방법의 다양화
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프로그램의 의미는 그러한 환경에 놓인 직장 남성들의 직무스트레스를 예방하고 그 대처기술을 습득하도록 돕는 것이었다. 아무리 좋은 프로그램이더라도 그 자체만으로 문제를 해결할 수 없다. 오직 당사자와 가족, 동료들의 일치된 노력만
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법
학습증진프로그램(주의력훈련, 학습태도훈련, 학업기술훈련, 학습전략개별지도), 개인정신치료, 인지행동치료, 부모-자녀관계 증진프로그램, 스트레스관리 프로그램, 분노조절 훈련
사회성 및 자신감 증진 프로그램, 의사소통(대화)기법
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리더십의 중요성
긍정적인 태도의 개념과 필요성
1. 긍정적 사고의 정의
2. 긍정적 태도가 리더십에 미치는 영향
3. 긍정적 태도를 기르는 방법
자아개념의 이해와 발전
1. 자아개념의 정의
2. 자아개념이 리더십에 미치는 영향
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법
4.1 자기 반성과 성취감 증진
4.2 자녀와의 상호작용 기술 향상
4.3 문제 해결 능력의 증진
4.4 대인관계 기술과 자신감의 성장
5. 실제 적용 사례 분석
5.1 APT 프로그램 참여 후 부모의 변화
5.2 APT가 가족 내 소통에 미친 영향
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