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Teaching Vocabulary
7.1 Introduction
7.2 The status of vocabulary in the curriculum
7.3 Word lists and Frequency counts
7.4 Vocabulary and Context
7.5 Vocabulary development and second language acquisition
7.6 Semantic networks and features
7.7 Memory and Vocabulary development
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Language Learning)
2. 암시적 교수법(Suggestopedia)
Ⅴ. 초등학교 영어과(영어교육)의 과업중심교수학습
Ⅵ. 초등학교 영어과(영어교육)의 의사소통중심교수학습
1. 의사 소통 언어 교수법
1) Presentation
2) Oral Practice
3) Questions and Answers
4) Functions
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of Language, A Survey of Linguistics and Realated Disciplines in America, 1955
2. W. F Mackey, Language Teaching Analysis, London, Longmans, 1965.
題目: 國語敎育과 言語 諸 硏究 領域과의 關聯性에 關해 說明하라
목 차
1. 서 론
2. 본 론
(1) 언어학
(2) 언어교육
(3) 문헌학
(4) 심
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(4)Reference
1. Cyclodextrin chemistry V. 6 /Bender, Myrol/Springer
2. Principles of Modern Chemistry 5th Ed./Ruven, Trudy Smith/Tomson Learning (1)목적, 원리
(2)시약 조사
(3)실험 과정
(4)관찰
(5)자료
(1)Abstract & Introduction
(2)Data and Results
(3)Discussion
(4)Reference
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of autism: A practical guide. San Antonio: Therapy Skill Builders.
Kozloff, M. A.(1974). Educating Children with learning and behavior problems. New York: A Wiley-Interscience Publication.
Quill,K. A.(1995). Teaching Children with Autism: Strategies to Enhance Communication and Socialization. New
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of learning English , for it is the international language today and will remain so . With this , you can demonstrate your ability on the international stage. English is simply a convenient tool which all the peoples around the world share to .
1, ⑤ 2, ⑤ 3, ③ 4, ③ 5, ② 6, begun is half done 7, ② 8,
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and Hymes, 1972) 등을 들 수 있다. 이외에도 다양한 종류의 복합적인 언어교수법이 등장했으나 이들은 모두가 의사소통 언어교수법(Communicative Language Teaching)의 한 부류로 볼 수 있다. 이러한 혁신적인 교수법은 기존 교수법이 중시한 언어구조의
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and Hymes, 1972) 등을 들 수 있다. 이외에도 다양한 종류의 복합적인 언어교수법이 등장했으나 이들은 모두가 의사소통 언어교수법(Communicative Language Teaching)의 한 부류로 볼 수 있다. 이러한 혁신적인 교수법은 기존 교수법이 중시한 언어구조의
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learning model)을 수용해서 의사소통능력의 습득은 곧 기능 발달로 보고 있으며 이들은 행동주의, 인지주의를 어느 정도 포함하면서 연습(practice)을 강조한다.
의사소통중심교수법에서는 의사소통을 능숙하게 하기 위한 4가지 기능을 가르치는
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and tolerance of language variation in the classroom,다양한 언어사용의 인정/격려
5) individualized work, 개별화된 학습장려
6) error tolerated as natural part of the process of language acquisition, 오류/실수는 언어습득과정상 자연스러운 것으로 보고 너그럽게 대한다
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