Nunan : English Teaching Methodology : 7

목차

Chapter 7 Teaching Vocabulary

7.1 Introduction

7.2 The status of vocabulary in the curriculum

7.3 Word lists and Frequency counts

7.4 Vocabulary and Context

7.5 Vocabulary development and second language acquisition

7.6 Semantic networks and features

7.7 Memory and Vocabulary development

7.8 Conclusion

본문내용

기술
◎ Historical, orthographical similarities
같은 기원의 언어 사이의 역사적이고, 정(철)자법적인 유사점을 이용.
◎ Collocation
의미적으로 연관성이 있는 내용을 만들기 위해, 병치시킴으로써 연합을 강화시키는 활동
7.8 Conclusion
오랜 기간 동안 어휘의 교수는 그 중요성에도 불구하고 언어학습 교실에서 무시되어왔다. 그리고 언어학습의 초기단계에서는 어휘학습에 대부분의 활동이 집중되어야 한다.
communicative approach가 개발되면서 언어 교수에 있어 어휘학습의 위치가 상당히 높아졌다. 어휘학습의 중요성이 다시 중요성을 차지하게 되었기 때문에, 이장에서 다루어본 어휘학습에 대한 논점, 원칙, 연습 등은 아주 유용하고 중요하게 될 것이다.

키워드

Vocabulary,   어휘학습,   상황맥락,   어휘습득