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자기주도적 학습의 효과적인 학습 대책과 이에 따른 학습 자료의 개발을 어떻게 할 것인가?
4. 창의적 재량 활동의 지도교사 배정과 인적 자원의 활용을 어떻게 할 것인가?
5. 범교과 학습과 자기주도적 학습, 창의적 재량 활동과 특별 활동
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주식회사
○ 교육부(1999), 초등학교 교육과정 해설(IV), 수학, 과학, 실과 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 초등학교 6학년 실과교과(실과교육)의 목표
1. 교과 목표
2. 6학년 목표
1) 가족과 일의 이해
2) 생활 기술
3) 생활자원과 환경의 관리
Ⅲ. 초등학교
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주식회사, 1980
한국종교문화연구소 / 세계 종교사 입문(개정증보판), 청년사, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 종교의 개념 및 영역
1. 종교의 개념
2. 종교의 영역
Ⅲ. 종교의 본질
Ⅳ. 종교적 상징과 상징물
Ⅴ. 우리나라 광복 후의 종교상황
Ⅵ
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주식회사, 1994
한국교육개발원, 민주사회 민주시민, 서울: 한국교육개발원, 1993
한국 교육 개발원, 민주 시민 교육, 대한 교과서 주식회사, 1994
한국 국민윤리학회 편, 민주 시민을 위한 윤리·도덕, 형설출판사, 1993 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 시민윤
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7차 중학교 교육과정해설Ⅱ- 국어,도덕,사회」,대한 교과서 주식회사, 2001
□ 구인환 <소설 교육론>
□ 중학교《국어》교과서『문학』단원<학습활동>의 분석적고찰 :소설 제재 6편을 중심으로
□ 『현대소설교육연습』 프린트
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주식회사(2004), 화장실이 웃는다, 100가지 해우소 이야기, 사민사
다니엘 푸러, 선우미정 역(2005), 화장실의 작은 역사, 들녘
http://www.shihwa.net/pandora/index.html
http://www.koreafilm.co.kr/movie/toilet/toilet_2-2.htm 화장실의 역사
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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주식회사, 1990.
전영은, 조언진. 교과교육의 이해. 서울 : 학지사, 2001. 1. 교육에 대한 긴급 조치
2. 교수 요목기 (1946 ∼ 1954)
3. 제 1차 교육 과정기(1954∼1963)
4. 제 2차 교육 과정기(1963 ∼ 1973)
5. 제 3차 교육 과정기(1973 ∼ 1981)
6. 제
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자기 주도적 학습유도
4) 학습자의 수준차 고려
5) 다양하고 풍부한 학습 자료 제시
2. 제 7차 중학교 국어 교과서 단원 전개 방식
3. 제 7차 중학교 국어 교과서 단원 구성 요소
1) 대단원명
2) 대단원 목표
3) 소단원명
4) 삽화
5) 단원의 길
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주식회사, 1990.
전영은, 조언진. 교과교육의 이해. 서울 : 학지사, 2001. 1. 교육에 대한 긴급 조치
2. 교수 요목기 (1946 ～ 1954)
3. 제 1차 교육 과정기(1954～1963)
4. 제 2차 교육 과정기(1963 ～ 1973)
5. 제 3차 교육 과정기(1973 ～ 1981)
6. 제
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집단 편성
3. 심화?보충형 교수?학습 자료
Ⅸ. 심화보충형 수준별교육과정 관련 제언
1. 개별 또는 조별 활동 위주의 학습 전개
2. 자기 주도적인 학습 강조
3. 학습자의 흥미와 적성을 고려한 다양한 과제 제시
Ⅹ. 결론
참고문헌
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