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부모와 하루 중 30분만이라고 같은 식탁에 둘러앉아 이런저런 이야기를 나누게 된다면 아이들은 무한한 안정감과 소속감을 느끼게 될 것이다.
이렇듯 부모와 자녀간의 관계 향상은 대화교육프로그램을 통해 충분히 향상될 수 있다. 교육이란
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교육이다. 본론에서 계획한 4회기 가족생활 주제 교육프로그램은 청소년기 자녀를 둔 부모를 대상으로 하여 청소년기 자녀와 의사소통 증진을 돕기 위한 프로그램이다. 이를 통해 청소년기 자녀는 부모에게서 갈등의 대상 대신에 신뢰감을
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교육을 받는다.
-센터 방문 이후 간단한 토의를 하여 배운 내용을 다시 한 번 숙지시키고, 서로의 느낀점을 말하면서 프로그램을 마무리 한다.
부모성교육
시행일자
2013. 01. 25
수행인력
4명
소요시간
90분(14:00 ~ 15:30)
참여인원
10명
활동목표
①
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부모와의 긴밀한 협력을 한다. 혼합연령 프로그램에서 교사는 발달수준이 다른 영유아들에게 적절한 교육활동을 계획실행하기 위해서 더 많은 시간과 노력이 필요하기 때문에 부모의 협력은 매우 중요하다.
⑥부모가 혼합연령 프로그램의
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부모교육 프로그램
가족특성별로 개발된 부모교육 프로그램은 각 가족의 현실적인 문제 상황을 부모교육 내용에 담아 그에 따른 대처방안모색을 도와야 한다(김길숙, 2017). 따라서 한부모가족 자녀의 성장발달 시기에 맞는 부모역할훈련이
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프로그램을 이수한 부모들은 3회에 걸친 교육으로 아이의 성향을 파악하고, 각 성향의 장점은 키우고 단점은 보완할 수 있는 교육법과 놀이 위주의 구체적인 시행법을 배움으로써 아이들에게 효과적으로 부모가 배운 것을 전수할 수 있다.
3.
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교육의 정의
2. 자신의 거주지 주변이나 직장 주변에서 이루어지고 있는 가족생활 교육 프로그램 사례
1) 부부교육 프로그램
2) 조손가족의 가족기능 향상을 위한 가족생활교육 프로그램
3) 재혼가족 생활적응 향상을 위한 부모교육프로그
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프로그램의 개발에 노력을 기울여야 한다. 이런 면에서 미국의 이혼한 가정의 부모를 대상으로 하는 다양한 교육 프로그램은 정부의 법률에 근거하여 법원과 연계되어 전국에 걸쳐서 의무적으로 실시된다는 점에서 이혼 가정의 자녀를 위한
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사회에서 부모가 스스로를 돌보고 긍정적 마인드를 유지하는 것은 자녀에게도 긍정적인 영향을 미치기 때문이다. 따라서 심리 상담과 코칭이 결합된 부모교육 프로그램 개발이 필요하다.
더불어 부모교육이 지역사회와 연계되어 가족 전체
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부모들은 자녀들의 미래를 준비시키기 위하여 미래사회에 적절한 사고방식과 능력 이 무엇인지를 배울 필요가 있고 이를 위하여 부모교육을 필요로 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 발달 단계별(3~5세) 부모교육 프로그램을 만들어 보았
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