|
과학교육연구, 과학교육 7, 1985
권재술 - 탐구의 본질과 과학 수업 절차, 과학개념 형성의 인지적모형 논문 중, 한국교원대학교, 1996
로버트 예거 - STS무엇인가(science/technology), 사이언스북스, 1997
이기술 - 다양한 수업모형을 활용한 수준별 수업
|
|
|
교육 실시
ㄴ. 인지발달단계에 따른, 개인별 인지수준을 진단
ㄷ. 아동의 사고가 성인의 사고와 다르다는 것을 인식
(3) 초등교육에서의 인지발달단계의 활용
ㄱ. 적정한 난이도의 문제의 스스로 해결하는 학습
ㄴ. 개별적, 직접
|
|
|
정보통신 벤처아카데미 개설/운영
3. 국제수준의 교육강화
1) 해외 교수요원 초빙 지원
대학이 첨단 IT기술을 가진 해외 우수대학 교수 및 연구소의 IT 전문가 등을 교수요원으로 활용할 수 있도록 지원하여 선진 기술을 교육함으로써 지식과
|
|
|
교육인적자원부, 정보통신부, 건설교통부, 과학기술처 등의 부처가 그런 일을 관장하고 있지 않으냐는 반론도 가능할 것이다. 하지만 이들 행정 단위에서 문화정책을 수행한다고 해서 문제가 사라지는 것은 아니다. 다양한 사회적 과제들을
|
|
|
교육 이념의 구현과 평생교육 제도화가 교육개혁의 중심 개념으로 자리 잡을 수 있도록 해야 할 것이다.
참고문헌
경기도 소사벌초등학교 : 평생 교육 개방 프로그램 적용을 통한 지역 사회문화 중심 학교 활성화 방안, 시범 운영 보고서, 1999
|
|
|
현황
1. 경제
2. 디지털산업
3. 정보통신 인프라
4. 전자상거래
5. 관련 시책
6. 한국의 디지털경제에 대한 평가
Ⅶ. 디지털화가 우리나라 경제에 주는 함축성
Ⅷ. 디지털시대의 경제양극화 현상과 경영전략
Ⅸ. 결론
참고문헌
|
|
|
기술적 확산과 투표자의 사용능력 문제
5. 정당간 이해관계 문제
Ⅴ. 결론 및 시사점
참 고 문 헌 Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 전자투표도입 배경과 주요 방식
1. 전자민주주의 구현 모델로서 전자투표
2. 전자투표도입 논의 확대 배경
3. 전자투표
|
|
|
정보학과의 교과종류
1. 문헌정보학입문(Foundations of Library and Information Science)
2. 정보자료편목록(Cataloging of Information Materials)
3. 장서개발론(Collection Development)
4. 도서관문화사(History of Library Culture)
5. 인터넷정보검색(Internet and Bibliographic Infor
|
|
|
교육의 실태분석을 통한 문제점 및 개선방안, 서울시교육논문, 2003
김숙현 : 한국인과 문화간 커뮤니케이션, 커뮤니케이션북스, 2001
교육부 : 국제교육협력 강화를 위한 국제기구 활용방안 연구 교육부, 2000
서울사대부고 : 효과적인 국제 교육
|
|
|
사회학적 개념
(2) 행정학적 개념
Ⅱ.본론
1. 거버넌스 이론의 등장배경
2. 국가 중심 거버넌스 이론
⑴ 국가 중심 거버넌스의 원리
3. 시민사회 중심 거버넌스
(1) 이론적 배경
(2) 시민사회 중심 거버넌스의 원리
4. 시민
|
|
메뉴펼치기
