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are also discussed.
* Key words: teachers\' administrative burden, academic achievement, longitudinal analysis, Korea Education Longitudinal Study, HLM 1. 무조건부모형(unconditional model)
2. 학교내 모형(within-school model)
3. 학교간 모형(between-school model)
참고문헌
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사회생활 적응에 미치는 영향, 한남대학교, 2008
◇ 이영실, 만성정신질환자의 사회기술훈련에 있어서 저항의 극복 지침서, 성결대학교사회과학연구소, 1999 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 만성정신질환자와 정신재활간호사업
Ⅲ. 만성정신질환자와 가
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과학기술정보의 분류
1. 표시형식에 의한 분류
1) 문자정보
2) 수치정보
3) 화상정보, 영상정보
4) 음성정보
2. 축적형과 비축적형
3. 내부정보와 외부정보
4. 분야별 분류
1) 일반분야
2) 특허분야
3) 자연과학 기술분야
4) 인문사회과학 기
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과학기술기본계획 목표달성 및 과학기술관련 법령ㆍ제도의 개선을 위한 정책대안 연구, 경희대학교, 2004
권대봉 / 한국의 교육문제와 노무현 정부의 교육혁신 과제, 한국교육학회, 2003
김원동 / 노무현 정부의 국가균형발전정책 : 개요, 정책
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모형
1) 직접교수 모형(교사주도)
2) 전문가 협력학습 모형(학생주도)
Ⅴ. 정보통신기술활용교육(ICT)의 영어과 교수학습모형
Ⅵ. 정보통신기술활용교육(ICT)의 수학과 교수학습모형
Ⅶ. 정보통신기술활용교육(ICT)의 사회과 교수학습모
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학습이 중요하다고 볼 수 있으며, 이 패턴을 파악하지 못하면 경쟁사회에서 낙오자가 되기 때문에 성인학습을 통해서 자신의 경쟁력을 길러야 한다고 본다.
급속한 과학기술의 변화, 문화구조의 변화, 경제구조의 변화가 진행되고 있는 이 시
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학습 결과라고도 할 수 있다.
오늘날은 과학기술의 발달과 지식의 폭발 현상으로 인해 사회는 정신 차릴 수 없을 정도로 급격하게 변화한다. 직장과 사회생활을 하는 데 학교에서 학습한 지식과 기술만으로는 부족하기 때문에 평생학습을 하
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STS 학습 모형
STS의 문제 제기 → 가치 판단 및 입장 정함→자료 수집 및 조사 활동 → 발표 및 토의
5) 발생 학습 모형
예비 단계 → 초점 단계 → 도전 단계 → 적용 단계
6) 순환 학습 모형
탐색 → 발명 → 발견
Ⅷ. 초등학교 6학년 과학과(과학
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과학관의 충실화와 청소년이 과학자, 연구자, 기술자와 접촉할 기회를 마련해 줌으로써 과학기술이 주변에서 쉽게 감지되도록 하는 사회환경을 갖추어야 한다. 일본은 최근 수년간 과학기술에 관한 뉴스나 화제에 대한 관심이 특히 20대 젊은
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. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 평생학습사회의 특성
2. 평생학습도시 사례
1) 대구시의 야학
2) 대구시내 야학 현황
(1) 동구 열린학교
(2) 대구 혜인학교
(3) 삼일야학
(4) 학산야간학교
3. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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