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(1) 서구 자본주의의 확산
(2) 소비 중심주의가 이끈 현대 사회의 특성
(3) 모더니즘적인 미술과의 차별성
6. 네오 팝아트 형식에 부합하는 사회적 그리고 경제적 현상
(1) 자기 지향적 사회문화
(2) 소비문화
III. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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시공아트, 2013
윤희경, 『서양미술사전』, 미진사, 2016. 1.서론
2.팝아트의 개념
3.네오팝의 개념
4.팝아트와 네오팝이 주로 사용하는 미술의 형식
5.팝아트와 네오팝 형식에 부합하는 사회적 그리고 경제적 현상
6.참고자료
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비판적으로 보는 시각을 길러야 한다.
4) 여성들 스스로 외모지상주의를 거부해야 한다.
5) 외모지상주의를 조장하는 사회적 풍토를 단절시켜야 한다.
6) 여성 성상품화에 대한 문제 인식을 가져야 한다.
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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(1) 인공지능 (AI)
(2) 사물인터넷 (IOT)
(3) 3D프린터
(4) 빅데이터
5. 4차산업혁명 기업활용사례
(1) 아마존닷컴
(2) 프라이스라인
6. 4차산업혁명으로 인한 미래변화
7. 4차산업혁명의 미래전망
8. 4차산업혁명에 대한 준비와 대처방안
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개념과 유형
2. 인공지능으로서 '스트로크'의 해석과 활용 원칙
3. '스트로크' 활용 사례 1: 상세하고 구조화된 정보 제공
4. '스트로크' 활용 사례 2: 사용자의 피드백에 대한 적극적인 반영
5. '스트로크' 활용 사례 3: 긍정적이
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전문성에 대한 인식이 직무만족, 조직몰입에 미치는 영향, 『한국동북아논총』. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 옹호의 개념
2. 클라이언트의 권익 침해 사례
3. 사회복지사로서의 권익옹호활동
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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여성인력정책 지양
3) 남녀고용평등법 준수 및 행정감독 강화
4) 여성복지 관련법 개정 및 확대
4. 성차별 문제 개선방안
1) 성차별에 대한 정확한 인식
2) 여성에 대한 인식변화
3) 국가적 개선방안 마련
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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4. 네오 팝
1) 개념
2) 특성
(1) 대중문화의 아이콘
(2) 레디-레디메이드
(3) 재생산과 복제 그리고 인용과 변주
5. 과거 모더니즘과 사회적, 경제적 차별성
1) 팝아트의 차별성
2) 네오 팝의 차별성
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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구체적 조작기(7~11,12세)
④ 형식적 조작기(11,12세 이후)
2. 피아제 인지발달단계이론의 교육적 시사점을 논하시오.
1) 피아제 인지발달단계이론의 교육적 한계점
2) 피아제 인지발달단계이론의 교육적 시사점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 인권의 대등성 원칙
II. 장애의 개별화 원칙
III. 발달보장의 법칙
IV. 욕구의 공통성 원칙
V. 참가와 평등의 원칙
VI. 기회의 균등화와 정상화의 원칙
* 참고문헌
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