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보조교사를 241명을 초청하고 제2외국어 학생 선택 대비 교원 수급 등에 50억원이 배분되었다. 또한 전국 단위의 영어교과 연구회 40팀을 지원하거나 자료개발 등에 4억을 투자할 계획이다. 그리고 2001년에는 100명 규모의 교원 해외 체험 연수단
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절차
1) 준비
2) 탐색
3) 발전
4) 훈련
5) 정착
Ⅲ. 체육교육(체육과교육) 팀티칭학습
1. 개념
2. 필요성
3. 팀 티칭의 장점과 단점
1) 장점
2) 단점
4. 팀 티칭을 실행할 때의 유의점
Ⅳ. 체육교육(체육과교육) 탐구중심학습
1. 탐구 학습
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여건조성
(1) 영재교육담당 교사들의 영재교육에 대한 전문성을 갖추기 위해서는 영재교육에 대한 직무연수가 반드시 선행되어야 하겠다.
(2) 지역사회와 학부모에 대한 영재교육 홍보를 통해, 학교에서 교과 성적의 향상 외에도 영재잠재력
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절차 및 관료제 문화의
재창조
주요방안
시민의식의 재창조
시장주의, 거버넌스
행정의 본질
참여주의(공동체주의), 뉴거버넌스
레짐이론(Regime Theory)
- Stone (1989년)
- 도시정치현상을 설명하는 일종의 ‘도시거버넌스이론’
서로 다른 사회
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팀으로 나누기
4) 게임 진행하기
5) 승패 가리기
Ⅴ. 영어과교육 어휘지도자료(교수자료)
1. 자료 제작의 필요성
2. 자료 제작의 목적
3. 자료의 특성
1) Web 자료는 알파벳, 단어, 대화, 노래와 챈트 등으로 분류하여 정리해 놓았다
2) 각 영
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개별화 학습과 협동 학습의 조화
7. 다양한 교수?학습 기법과 다양한 교수?학습 자료의 활용
8. 세계화?지역화에 대응하는 학습 지도
9. 정보화에 대처하는 학습 지도
10. 시사 자료의 활용 방안
11. 국가?사회적 요구 사항의 지도
Ⅸ. 결론
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조성
- 투자사업팀을 별도로 구성하여 투자사업을 지원
- 신규공장, 기존공장 매입시 각종 자문서비스 제공
- 초기사업 수행시 임시사무실 제공
- 현지 파견직원의 임시주택 지원 등의 서비스 제공
. Wynyard의 S전자 사례
- 공장건축시 개발청에
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2) 단점
III. 부서편성의 원리
1. 개요
2. 부서편성의 기준
1) 목적 또는 기능
2) 과정 또는 절차
3) 고객 또는 취급물
4) 지역 또는 장소
3. 부서편성원리의 문제점
1) 부서조직의 기준
2) 부서편성의 수
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여건에 부합하는 지역화 전략을 강화하고 개발하여 지역주민들을 조직하고 창의성과 적극적인 실천이 요구된다.
<참고문헌>
자활사업의 정체성과 지역자활센터의 역할, 2008년도 자활포럼. 구인회
원미지역자활센터 홈페이지 : www.wonmijahw
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달성
권력과 책임의 균형원칙 - 사회가 부여해준 권력을 사용, 권력에 상응하는 책임을 실천
2. 기업과 정부간 공동협력방안
합의도출관행의 정착
상호인사의 원할한 교류
공동위원회 또는 공동프로젝트팀의 운영
전략적 제휴의 실행
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